Un jour, une plante

Soumis par flore@cueillee… le jeu 08/02/2024 - 18:39

Lors de 6 journées réparties dans l'année, nous partirons à la rencontre d’une plante : son origine, son histoire, ses
propriétés et ses usages culturels et artistiques, alimentaires,
médicinaux, techniques. Vous apprendrez à faire quelques préparations
médicinales : alcoolatures, baumes, macérâts , vinaigres, des recettes de
cuisine à bases de plantes sauvages. Vous créerez et enrichirez au fil des mois
un carnet de voyage artistique et gourmand pour raconter votre relation aux

Sensations végétales

Soumis par flore@cueillee… le jeu 08/02/2024 - 18:11

On croit souvent connaitre les plantes en les nommant et en découvrant leurs vertus. Mais entrer réellement en relation avec elles demande de les côtoyer longtemps et d’ouvrir tous nos canaux de perception. Pour cela nous pouvons utiliser notre sensorialité et notre créativité. Alors elles nous livreront tous leurs secrets et nous ne les oublierons plus.

Murmures des bois

Soumis par flore@cueillee… le jeu 08/02/2024 - 17:55

Lors d’une balade à mi-chemin entre le bain de forêt et la connaissance des arbres, nous explorerons leur importance pour la biodiversité, les cycles et la gestion de l’eau, le réchauffement climatique.

Fusains des bois

Soumis par flore@cueillee… le jeu 08/02/2024 - 11:58

Saviez vous que le fusain était un arbre ? Et que de cet arbre sont tirés les fameux charbons à dessiner ? Mais de nombreuses essences de bois peuvent aussi être utilisées : nous apprendrons à les reconnaitre et à fabriquer nos propres "crayons naturel" comme le faisait nos ancêtres préhistoriques. Nous testerons les riches nuances de gris et de noirs de ces bois pour découvrir un nuancier subtil et surprenant sur papier.

Les chemins du dehors

Soumis par bea venard le ven 26/01/2024 - 16:52

DES EXPÉRIENCES À VIVRE POUR LES ACTEURS DE L’ÉDUCATION

" La nature à deux pas, j'y vais mais pour quoi faire ?"

Objectifs

-  PARTAGER  des  pratiques  d’accompagnement de groupes d’enfants dans la nature qui renforcent le lien au vivant pour oser faire classe dehors, ou en(re) trouver la motivation ;
-  DÉCOUVRIR  de  nouvelles  postures  et  des idées  pour  s’inspirer  en  expérimentant  !  (seront proposées  différentes  pratiques  personnelles  et
des approches réflexives).

Concevoir et animer des projets multi-acteurs et des dispositifs de concertation

Soumis par Josephine Chazot le mer 24/01/2024 - 16:03

Pour répondre aux enjeux environnementaux et sociaux, les dispositifs participatifs deviennent incontournables. Ils permettent d’ouvrir des espaces qui sortent des formats classiques pour échanger, apprendre, débattre et décider ensemble. Les professionnels ont de plus en plus besoin de développer des compétences en conception et animation de ces démarches. Notre souhait est de vous partager des outils pour que nous puissions faire société car si tout seul on va plus vite, ensemble on va plus loin !