Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Thésaurus actif : Ch Administration - Droit - Gestion:POLITIQUE:VIE POLITIQUE:CITOYENNETE Défiltrer
Page 1 sur 1 (6 résultats)
  • Apprendre et être citoyen
    Texte imprimé
    Claire HEBER-SUFFRIN | 1994.
    livret traitant de l'apprentissage de la citoyenneté.
  • 7 [sept] lettres ouvertes pour l'environnement
    Texte imprimé
    EPJ Éco-Parlement des Jeunes | 2006.
    Mise en valeur de l'initiative, de l'innovation, de l'enthousiasme et de la lucidité des élèves des collèges et lycées européens ayant participé au 2ème Éco-Parlement des Jeunes. En fin de propos, lettres ouvertes respectivement aux responsables d'organisations internationales, aux membres des pouvoirs publics, aux chercheurs, aux journalistes, aux dirigeants d'industries, aux responsables d'ONG, ainsi qu'aux éducateurs.
  • Le commerce équitable : Livret ressources
    Document imprimé
    GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2008.
    Parmi les thèmes qu'il est possible d'aborder dans le cadre de l'éducation au développement et à la solidarité internationale, celui du commerce équitable est sans doute l'un de ceux qui est le plus abordable à l'école élémentaire. Au sommaire : l'histoire de la notion de commerce équitable, sa réalité géopolitique actuelle, les grands textes de référence, une bibliographie et une liste de sites utiles.
  • Écrire collectivement : 7 [sept] lettres ouvertes pour l'environnement à 7 [sept] acteurs influents de la société : guide de l'enseignant : Éco-Parlement des jeunes
    Texte imprimé
    Réseau École et Nature (France, France) | 2009.
    Guide pour accompagner les enseignants dans le dispositif "éco-parlement des jeunes". Le guide explique la méthodologie d'écriture collaborative de lettres ouvertes, propose des pistes éducatives, des idées d'activités, présente des acteurs de la société auxquels s'adressent les lettres ouvertes et se termine par une bibliographie.
  • Eau et citoyenneté : quelle éducation dans l'accompagnement des politiques publiques ?
    Texte imprimé
    Dominique COTTEREAU | 2015.
    Le document, qui s'adresse avant tout aux professionnels de l'éducation à l'environnement, recense les initiatives réalisées par des adhérents du Reeb concernant les différentes consultations publiques sur l'eau menées en Bretagne par l'Agence de l'Eau Loire-Bretagne, et propose des pistes de réflexions sur son action.
  • Construire ses savoirs, construire sa citoyenneté : De l'école à la cité
    Texte imprimé
    [No author mentioned] | novembre 2000.
    Ce livre propose des stratégies concrètes (ateliers, situations d'apprentissage, projets..) sur le savoir et la citoyenneté destinées à un large public : enseignants, acteurs sociaux, responsables associatifs.