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Etagère(s) sélectionnée(s) :Métiers, formation et professionnalisation, Revues et périodiques
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Texte impriméDominique COTTEREAU | 1997.Voilà quelques années maintenant que la pédagogie de projet est une méthode qui "coule" au sein du réseau Ecole et Nature. Expérience vécue lors des rencontres nationales annuelles, elle se répand transportée par les uns, dérivée par les autres, dans tous les domaines éducatifs de l'environnement. "C'est une pédagogie intemporelle", écrivait Jean-Paul Salasse, qui échappe aux modes et s'inscrit dans la durée. Néanmoins, comme toute pensée et pratique, la pédagogie de projet évolue au gré des appropriations sociales, des rencontres d'idées, des événements...en un mot, elle se complexifie. Elle est d'ailleurs, par définition, si ouverte qu'elle fonctionne toujours à la croisée des méthodes, qui l'enrichissent en s'enrichissant elles-mêmes. C'est le résultat d'un de ces carrefours que représente cet ouvrage.
Texte impriméGuy HASCOET | 1997.Après un cadrage stratégique et organisationnel qui traite du développement durable comme perspective historique, de son alliance avec le développement local et qui présente des recommandations pour réussir la création d'activités et d'emplois, le rapport dresse un premier inventaire des activités et des métiers liés à l'environnement et au développement local.
Texte imprimé[No author mentioned] | 1998 - .
Texte imprimé[No author mentioned] | 1998-.<p align="justify">La lettre vise à apporter une information sur l’actualité de l’éducation à l’environnement et du développement durable, en France aux enseignants, animateurs et personnels de collectivités et d’établissements publics. La Lettre constitue également un moyen de communication privilégié pour faire connaître les actions de l’IFRÉE et de ses partenaires.</p>
Texte imprimé[No author mentioned] | 1998-.- Texte imprimé[No author mentioned] | 1er & 2ème trim. 1996.Faisons entrer la nature à l'école La vie du réseau L'écho des régions Gestes au quotidien Ils l'ont fait... Partenariat L'école en mouvement Réflexion... Billets d'humeur À lire, à voir Petites annonces Borne philosophique
- Texte imprimé[No author mentioned] | 1er semestre 2007.Sommaire : 2-4 - Réflexions : "La vision du handicap par la société" - Connaître le handicap, reconnaître la personne - Avenir Liberté Égalité - L'accessibilité aux aménagements urbains, à nos parcs et jardins 5-8 - Expériences "Autour du jardin" - Un jardin à l'ARIMC - Améliorer, aménager l'accessibilité dans les jardins des Allivoz - Découverte audio-guidée des Grandes serres du Jardin Botanique de Lyon, à l'attention du public déficient visuel -Savoirs et savoir-Être 9-10 - Un regard sur... - Faciliter l'accès des personnes en situation de handicap aux espaces naturels - Vers la "Haute Qualité d'Usage" pour tous - ABC Rando... Accessibilité Balisage Chemins de Randonnée 11 - Ressouces
- Texte imprimé[No author mentioned] | 1er semestre 2010.Sommaire À la Une : Les zones humides, un enjeu majeur pour les conservatoires Zoom sur...Il était une fois...les zones humides 24 heures avec...École buissonnière autour d'une mare Entretien avec Julien Bigué, chargé de mission de l'Association Rivière Rhône-Alpes Un outil, une technique : Devoirs d'inventaires Témoignage : "Mieux comprendre tous les enjeux", Jérôme Richard, maire de Vaulnaveys-le-Haut Comment les lônes du Haut-Rhône ont repris vie Le point sur : l'innovation mécanique au service de la biodiversité Le point sur : libellules et papillons ouvrent le bal des plans d'action insectes
- Texte imprimé[No author mentioned] | 1er semestre 2011.Extrait du sommaire : La pratique, premier support de réflexion : - Construisons des cabanes - À la découverte de la forêt - Visite d'une scierie - Treeclimbing, de l'accrobranche ? Partager son expérience : - Choco, extinction d'une forêt équatoriale Regards sur la pédagogie des forêts Ressouces : outils de la filière Forêt-Bois
- Texte imprimé[No author mentioned] | 1er semestre 2011.À la une - Ensemble, c'est tout Zoom sur... - Le lancement du Schéma régional de cohérence écologique Acteurs - Qui sont les gestionnaires d'espaces naturels? Un objectif commun, des métiers complémentaires Savoir-faire - Gestion des milieux naturels : Rhône-Alpes invente le troisième pôle - Le pôle "flore-habitats" fleurit le web - Des experts de bons conseils - Conservation de la flore : un réseau qui pousse aux échanges Programmes - Année charnière pour le volet biodiversité du Plan Rhône - Massif central : parcs et conservatoires se mobilisent pour préserver les prairies naturelles