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Etagère(s) sélectionnée(s) :Consommation et production, Risques majeurs et pollution
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Texte impriméCNAR Centre National d'Appui et de Ressources Environnement | 2007.Ce document a pour objectif de renforcer les compétences méthodologiques des prestataires en ce qui concerne l'accompagnement des structures - tant individuel que collectif - dans le cadre du DLA, et plus particulièrement d'identifier ce qui est attendu d'un prestataire, d'apporter des repères sur les méthodes d'accompagnement adaptées au DLA et de valoriser les spécificités d'un prestataire de l'économie sociale et solidaire. Le document apporte un éclairage et des points de repère en développant trois aspects des pratiques d'accompagnement DLA : le contexte et la demande du DLA, les principes méthodologiques, et enfin des pratiques de terrain.
Texte impriméADEME Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie | 2007.Tableau de bord présentant le contexte, les chiffres clés, des actions nationales et locales ainsi que des perspectives sur la production de déchets
Texte impriméKarine Sabatier-Maccagno (1972-....) | 2007.Propos interrogeant sur la façon de produire et de consommer les produits alimentaires à notre époque, et le pouvoir qui recèle en chaque être humain d'améliorer ses comportements alimentaires pour le bien de la planète.- Texte imprimé[No author mentioned] | 2008.Eco-Parlement des Jeunes 2008 en PACA. 4 fiches de propositions : - Objectif 1 : sensibiliser les habitants et les acteurs publics et privés de la région PACA à la protection de l'environnement et des milieux naturels - Objectif 2 : valoriser des gestes éco-responsables réduisant l'empreinte écologique (transport, consommation responsable...) - objectif 3 : sensibiliser les habitants de la région PACA au tri et à la gestion des déchets - objectif 4 : sensibiliser les habitants de la région PACA à une utilisation raisonnée du papier, à son tri et à son recyclage
- Document multimédiaBérénice MEINSOHN | 2008.Face au modèle de production-distribution-consommation développé par l'industrie agroalimentaire, des citoyens engagés ont décidé de créer des initiatives, sous forme d'associations ou d'entreprises, pour nous inviter à considérer différemment notre pain quotidien.
- Document impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2008.Parmi les thèmes qu'il est possible d'aborder dans le cadre de l'éducation au développement et à la solidarité internationale, celui du commerce équitable est sans doute l'un de ceux qui est le plus abordable à l'école élémentaire. Au sommaire : l'histoire de la notion de commerce équitable, sa réalité géopolitique actuelle, les grands textes de référence, une bibliographie et une liste de sites utiles.
- Texte impriméSecrétariat permanent pour la prévention des pollutions industrielles et des risques dans l'agglomération lyonnaise SPIRAL | 2008.Pour mieux cerner la politique de prévention des risques industriels majeurs dans la région, et connaître les actions et les outils mis en place : rappel de quelques notions de base sur les risques, définition du cadre réglementaire, de la politique générale de maîtrise et de prévention des risques industriels et de son évolution, présentation des acteurs de la maîtrise des risques industriels majeurs, présentation de la campagne d'information 2008, rappel des "bons réflexes" à avoir en cas d'accident.
- Document projeté ou vidéoSecrétariat permanent pour la prévention des pollutions industrielles et des risques dans l'agglomération lyonnaise SPIRAL | 2008.Ce dessin animé a été réalisé dans le cadre de la campagne régionale 2008 d'information sur les risques industriels majeurs en Rhône-Alpes. Il a pour objectif de sensibiliser le jeune public et les enfants des établissements scolaires, à la conduite à tenir en cas d'alerte suite à un accident industriel majeur. La tortue Arlette donne aux enfants les bons réflexes à adopter.
- Document projeté ou vidéoSecrétariat permanent pour la prévention des pollutions industrielles et des risques dans l'agglomération lyonnaise SPIRAL | 2008.Ce film met en scène deux lycéens qui effectuent leur TPE (travaux personnels encadrés) sur les risques industriels majeurs. A cette occasion, ils vont être amenés à rencontrer les différents acteurs du risque : maire, chef d'entreprise, pompier, inspecteur de la DRIRE, préfet... Ce film a été réalisé dans le cadre de la campagne régionale 2008 d'information sur les risques industriels majeurs en Rhône-Alpes.
- Document multimédiaIRMa Institut des Risques Majeurs (Grenoble; France, Grenoble, France) | 2008.Documents pédagogiques pour aider les enseignants à poursuivre les objectifs de l'éducation aux risques majeurs.