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Thésaurus actif : PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:Ch Ecologie:ÉCO-RESPONSABILITÉ Défiltrer
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  • Texte imprimé
    Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Section Loire) | [s.d.].
    Présentation de l'opération "Les écocitoyens", qui vise à démontrer - avec le concours de familles pilotes - qu'être écocitoyen au quotidien est possible et efficace. Démarche d'accompagnement et d'encouragement des familles souhaitant s'engager dans une démarche écocitoyenne.
  • Texte imprimé
    Peter STADLER | 1989.
    1. L'eau c'est la vie 2. Utilisation de l'eau chez nous 3. Utilisation de l'eau ailleurs 4. De l'eau en quantité suffisante pour tous : un but réalisable 5. Ouvrages de référence 6. Pour en savoir plus/photos
  • Texte imprimé
    GRAINE Basse Normandie (Groupe Régional d'Animation et d'Initiation à la Nature et à l'Environnement) | 2000.
    Connaître et faire connaître ce qui se fait actuellement sur le plan régional, tisser, renforcer les liens entre les nombreux acteurs de l'éducation à l'environnement, valoriser le patrimoine naturel, historique et humain de la Basse-Normandie sont les préoccupations majeures de ce guide.
  • Texte imprimé
    Gérard BERTOLINI | 2000.
    Le minimalisme recouvre un ensemble de courants de pensée et d'action, dans divers domaine, apparus à des époques différentes et répondant à des motivations variées. Cet ensemble se caractérise par une démarche volontaire de réduction, pouvant aller jusqu'au dépouillement, pour ne conserver que les attributs considérés comme essentiels.
  • Texte imprimé
    Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2001.
    À la découverte des gestes simples à mettre en place au quotidien pour limiter la quantité et la toxicité de ses déchets.
  • Document multimédia
    Centre départemental de documentation pédagogique de Savoie | 2002.
    Le cédérom contient des documents de travail prêts à imprimer pour éduquer, connaitre, s'entrainer, s'informer sur la lecture de l'environnement. Contient en particulier : - Éducation à l'environnement : pourquoi ? Comment ? - Les parcs de la Savoie : Parc national de la Vanoise. Les parcs naturels régionaux de Savoie. - Sites à visiter - Informations pratiques
  • Texte imprimé
    Artisans du Monde | 2003.
    Plaquette d'informations sur le commerce équitable et la consommation responsable.
  • Texte imprimé
    UNESCO, division de l'Enseignement Secondaire, Technique et Professionnel (Paris, Paris) | 2004.
    Le PNUE et l'UNESCO ont réalisé ce guide à destination des jeunes afin de développer une culture de la responsabilité environnementale et montrer comment des comportements, des attitudes, des valeurs et des styles de vie peuvent être en accord avec les engagements nécessaires pour un construire un futur durable.
  • Texte imprimé
    Gaston PINEAU | 2005.
    Habiter la terre ! Opération individuelle et collective effectuée par l'humanité depuis des millénaires. Notre génération découvre qu'elle peut la laisser inhabitable pour les générations futures. Dure découverte appelant des apprentissages inédits, vitaux responsables. Apprendre à habiter la terre ressort comme l'objectif unificateur d'une écoformation terrestre, à la portée de chacun et à la grandeur du monde.
  • Texte imprimé
    VENARD Béatrice | 2006.
    Suite à la circulaire ministérielle du 15 juillet 2004, l’académie de Lyon s’est engagée pour 2005-2008 à mobiliser des moyens importants pour accompagner la généralisation d’une Education à l’Environnement pour un Développement Durable (EEDD). Dans le prolongement de cette démarche, un label éducatif « Etablissement éco-responsable » a été mis en place pour les écoles, les collèges et les lycées.