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Thésaurus actif : Ch Education - Formation:EDUCATION:OUTIL PEDAGOGIQUE:JEU PEDAGOGIQUE Défiltrer
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Texte impriméÉlise LIDOINE-WONE | [s.d.].Le défi-lecture "Envie-Rhône-Mental" développe la motivation des élèves à lire des oeuvres complètes et à produire des écrits fonctionnels, dans le cadre d'un projet ludique. Le projet se déroule sur l'année scolaire avec un temps fort de rencontre des classes en fin d'année sur le milieu naturel. Le document présente le contenu et les objectifs de l'action, le calendrier et le déroulement du projet.- Texte impriméMaison Rhodanienne de l'Environnement (MRE) | [s.d].Complément à l'exposition pour découvrir la nature et l'environnement, des notions d'écologie fondamentale, des interrogations sur l'avenir de la planète, des explications sur la photosynthèse, l'écosystème, la chaîne alimentaire, le cycle de l'eau, la biodiversité et une clé de détermination simplifiée des embranchements et des classes d'animaux
- Texte impriméRencontres nationales École et Nature (04, 27 août - 1er septembre 1986, L'Oustalet; France, L'Oustalet, France) | 1986.Compte-rendus des groupes de terrain, des échanges, des ateliers et des conférences portant sur l'éducation à l'environnement, les animations, les expériences pédagogiques, les études des milieux et l'écologie dans le cadre scolaire, les problématiques rencontrées par les professionnels du réseau "école et nature" dans les années 80.
- Texte impriméRencontres Régionales École et Nature en Auvergne (01, 27, 28, 29 octobre 1989, Centre de Prabouré; Saint-Anthème, Saint-Anthème) | 1989.Compte rendus des ateliers d'échanges, des expérimentations et des tables rondes sur l'animation, les activités pédagogiques de sensibilisation à la nature, et le réseau d'acteurs en Auvergne.
- Texte impriméRencontres Nature Éducation (03, 1, 2, 3 novembre 1991, Ruynes en Margeride, Ruynes en Margeride) | 1992.Compte rendus des ateliers et conférences. ATELIERS DE TERRAIN ET D'EXPÉRIMENTATION : - Comment valoriser sons et couleurs de la nature ? - Les déchets dans la nature - Évolution de la cueillette - Lecture du paysage et outils pédagogiques ATELIERS D'ÉCHANGES - Les documents pédagogiques - Le paysage, quelle approche et quelles techniques ? - Des activités peu classiques - Jeux sur la migration des oiseaux - Des jeux sur le thème de l'eau - Activités nature en centre de vacances - Équipements extérieurs : tables de lecture et circuit routier FORUM CONFÉRENCE - L'exposition est-elle outil pédagogique ?
- Texte impriméRencontres Nature-Éducation (05, 28-31 octobre 1993, Mauriac (Cantal), Mauriac (Cantal)) | 1993.Bilan des organisateurs, bilan des participants, compte rendus des ateliers et échanges, groupes de projet sur les démarches pédagogiques de sensibilisation des publics scolaires et adultes sur les thèmes des déchets.
- Texte impriméARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 1996.Découverte de la montagne des Vosges (formation, forêt, faune, paysage...) pour les enfants (CM1, CM2) à travers une approche ludique et didactique, tout en faisant appel à leur esprit d’analyse ainsi qu'à leurs pratiques quotidiennes.
- Texte impriméARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 1996.Sensibilisation des enfants aux questions des déchets à travers une approche ludique et didactique, tout en faisant appel à leur esprit d’analyse ainsi qu'à leurs pratiques quotidiennes.
- Texte impriméPricila HAREL | 1999.Objectifs du dossier pédagogique : encourager l'éducation à l'environnement avec des enfants de 3 à 6 ans, amener une démarche de projet, proposer des pistes de travail concrètes, offrir un soutien technique et documentaire. Le dossier contient : - des fiches "première découverte du milieu" et "méthodologiques" - des fiches "milieu" (aquatique, terrestre, urbain) : séances d'animation détallées suivies d'une série d'activités possibles en prolongement.
- Texte impriméARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 2000.Sensibilisation des enfants (CM1 et CM2) aux questions de l'eau à travers une approche ludique et didactique, tout en faisant appel à leur esprit d’analyse ainsi qu'à leurs pratiques quotidiennes.