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de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Thésaurus actif : Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:ART:LITTERATURE:CONTE Défiltrer
Page 1 sur 1 (3 résultats)
  • À pas contés : pour une approche patrimoniale de la "balade contée"
    Texte imprimé
    Marielle JEANNET | 2005.
    Réflexions autour de la balade contée, forme vivante de spectacle issue du milieu rural, remise dans le contexte du milieu urbain et permettant de tisser un lien entre la culture et l’univers familier, urbain ou naturel. Elle donne l’occasion de redécouvrir l'environnement sous un autre angle, transformé par la magie des contes.
  • Des techniques d'animation : Le Guide-âne n°5
    Texte imprimé
    Journées professionnelles (05, 26 au 30 septembre 2011, Présilly, Chosal, Yvoire, Présilly, Chosal, Yvoire) | 2011.
    Retours d'expériences et de projets, compte rendus de tables rondes, études et réflexion sur les techniques d'animation : travail vocal, gestion des visites, métier de conteur ou de médiateur.
  • 32 - Septembre - Octobre - Novembre - Décembre 2009 - Le conte en éducation à l'environnement : Le point sur... Le regard de Louis Espinassous, conteur et éducateur à l’environnement
    Document électronique
    [No author mentioned] | Septembre - Octobre - Novembre - Décembre 2009.
    Cette fiche est née des expériences de formation de l’Ifrée sur le conte et son utilisation en éducation à l’environnement, en partenariat avec l’association du Nombril du monde (Pougne-Hérisson, 79) et le CPIE de Gâtine Poitevine (Coutières, 79). Elle s’intéresse à la fois : - à l’objet « conte » comme support et outil éducatif et - à l’art de conter/raconter des histoires et à la place que cet art peut occuper dans des démarches d’éducation à l’environnement.