Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Thésaurus actif : EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT:Ch Education - Formation:EDUCATION Défiltrer
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  • Un coin nature pour tous : Guide pratique pour accompagner les projets de coins nature
    Document imprimé
    Réseau École et Nature (France, France) | mars 2016.
    Organisé en six parties, ce guide pratique expose les enjeux des coins nature, propose une méthodologie pour mener un projet de terrain, de nombreuses activités et animations, des informations sur la sécurité, la législation, les partenaires potentiels et un ensemble de ressources pour aller plus loin.
  • Bibliographie. Eduquer dehors
    Document numérique
    GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes | 2022.
    Cette bibliographie a été publiée en 2022 à partir d'un travail de veille réalisé par le GRAINE ARA et le groupe régional "Eduquer dehors".
  • La médiation muséographique en direction des différents handicaps
    Texte imprimé
    Anne CHARVET QUEMIN | 2008.
    Pour cette nouvelle Journée Thématique EE et handicap du GRAINE, les participants se sont réunis au Musée de la céramique de Lezoux (Puy de Dôme, 63). Au programme, la découverte d'un espace culturel exemplaire sur les questions d'accessibilité, de convenance et de haute qualité d'usage (HQU) pour tous. Cette journée était animée par la FRAPNA Rhône et le CONIB.
  • Journée d'information : porter un autre regard sur le public handicapé pour lui assurer un accueil optimal sur les sites : actes, Archamps, jeudi 21/09/06
    Texte imprimé
    "Porter un autre regard sur le public handicapé pour lui assurer un accueil optimal sur les sites" Journée d'information (jeudi 21/09/06, Archamps; France, Archamps, France) | 2006.
    Réflexions et solutions pour mieux rendre accessible les activités des structures du Réseau Empreintes aux publics handicapés, initier la création d'activités et former les membres du réseau à l'accueil en fonction de ces publics.
  • Le jardin des possibles
    Document imprimé
    LE COZ Michael | 2003.
    Fruit de la collaboration d’un grand nombre de structures et de personnes œuvrant au sein des 2 réseaux « École et Nature » et « Jardin dans Tous Ses États (JTSE) », cet ouvrage est conçu pour accompagner tout au long de leur démarche les porteurs de projets de jardin, qu’ils soient enseignants, associations, communes, centres sociaux, groupes de jardiniers familiaux.... Étapes clés du montage de projet, pistes de réflexions et orientations concrètes organisées en 3 séries de fiches repères : repères méthodologiques, écologiques et pédagogiques.
  • Sciences en ville : Quarante deux activités en sciences de la nature facilement réalisables dans le milieu environnant
    Document imprimé
    Donald GAUDREAU | 1995.
    Sciences en ville est un guide d'activités en sciences de la nature. L'ouvrage est destiné aux enseignantes et enseignants du préscolaire et du primaire, aux animatrices et animateurs de centres de plein air, chez les scouts et les guides, ainsi qu'à tout intervenant auprès des jeunes entre quatre et onze ans. Cet ouvrage propose 42 activités qui peuvent être réalisées en groupe, pratiquement sans frais, en milieu urbain comme en milieu rural.