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- Document multimédiaLe contrepied | [s.d.].On retrouve dans ce DVD et livret la patte d’Aurélien Blondeau, déjà réalisateur du DVD « Porteurs de Paroles » : il nous invite à découvrir cette proposition inventée par les coopératEurs de l’ex-SCOP Le Pavé, suite à la présentation de la conférence gesticulée Inculture(s) 1 de Franck Lepage. C’est une réflexion globale sur la manière dont les communicants, les médias, les « managers » et les politiques fabriquent et utilisent les mots afin d’annihiler toute critique, tout espoir d’alternative. Pour mieux nous manipuler et nous soumettre. Et sur une méthode jubilatoire, conscientisante et émancipatrice pour nous réapproprier le langage et, ainsi, renforcer notre pouvoir d’agir et de lutter. le DVD « Animer un atelier de désintoxication de la langue de bois » est accompagné d’un livret de 32 pages.
Revue/PériodiqueNils PEDERSEN | [s.d.].La Tribune Fonda est une revue à parution trimestrielle éditée par la Fonda. Elle propose une exploration des problématiques qui interrogent le fait associatif et questionne l'avenir des associations. Elle regroupe des analyses, des points de vue ou encore des présentations d'initiatives destinés à éclairer et à inspirer les responsables du monde associatif et plus largement de l'économie sociale et solidaire.
Outils pédagogiquesURCPIE Auvergne-Rhône-Alpes | [s.d.].L’URCPIE Auvergne-Rhône-Alpes travaille depuis des années sur l’accompagnement au changement. A partir d’une recherche-action menée avec des psychologues sociaux et des éducateurs, ils ont pu formaliser une méthode d’accompagnement s’appuyant sur le modèle transthéorique d’accompagnement au changement de Prochaska et Di-Clémente. Ces travaux ont donné lieu à l’outil de formation Ecoattitude qui permet aux formateurs et coordinateurs pédagogiques de questionner les pratiques d’accompagnement dans leurs équipes ! L’outil est composé de documents imprimables à partir d’une imprimante de bureau. Un schéma d’ensemble permet de repérer les documents et leurs liens : 4 affiches-concepts ; 5 fiches-situations et un jeu de 30 cartes-outils.- Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Section Loire) | [s.d.].Présentation de l'opération "Les écocitoyens", qui vise à démontrer - avec le concours de familles pilotes - qu'être écocitoyen au quotidien est possible et efficace. Démarche d'accompagnement et d'encouragement des familles souhaitant s'engager dans une démarche écocitoyenne.
- Texte impriméParc Naturel Régional du Pilat | [s.d.].Une liste de ressources disponibles - sites, musées, activités de loisirs, bibliographies et outils éducatifs disponibles - est proposée pour chacun des thèmes abordés, afin d'approfondir ce sujet avec une classe.
- Texte impriméRencontres Régionales École et Nature en Languedoc-Roussillon (01, 31 octobre au 4 novembre 1990, Florac, Florac) | 1990.Compte-rendus des ateliers : ATELIERS DE TERRAIN : - L'eau à Florac - La communication entre les utilisateurs d'un même espace - Des castors à Florac - Le Causse Méjean : une île, entre ciel et eau, où vivre heureux LES ATELIERS D'ÉCHANGES : - Le syndrome de l'araignée ou...le tissage du tissu social - Une sortie scolaire en montagne avec des ânes de bât - Utiliser l'environnement pour favoriser la réussite scolaire - Les sentiers d'interprétation du massif de la Gardiole - L'interprétation : quelques enseignements d'Angleterre - Le calcaire est-il perméable - Classe de géologie-environnement - Les Contrats d'Aménagement du Temps de l'Enfant - Un exemple d'animation sur la découverte de la ville en milieu scolaire, à partir du thème de l'eau LES ATELIERS DE RÉFLEXION : - Exercices d'interdisciplinarité - Mettre en place un projet d'environnement en milieu scolaire
- Texte impriméRencontres Nationales École et Nature (07, 27 août - 1er septembre 1989, Mesnières-en-Bray, Mesnières-en-Bray) | 1990.Présentations d'expériences variées, tables rondes, élaboration de projets nouveaux, conférences, échanges et réflexions de professionnels et amateurs passionnés sur le thème "Entre nature et vie locale, une communication à développer" : la protection et la gestion des richesses naturelles locales reposent sur la responsabilité de chacune dans la gestion des communes, des quartiers et du milieu rural.
Document impriméDominique de, SAINT MARS | 1996.Lili prend conscience des problèmes d'environnement et de protection de la nature. Mais, avec son nouveau club, elle veut aller trop vite et elle dérange! Une histoire pour apprendre à être actif, et pour découvrir que l'on peut faire une quantité de petites choses utiles.- Texte impriméStage Plan National de Formation (9 au 14 décembre 1996, Aubeterre-sur-Dronne, Aubeterre-sur-Dronne) | 1996.Ces actes sont conçus comme un "aide-mémoire" et un "mode d'emploi" pour les formateurs intéressés par le thème de l'écocitoyenneté.
- Texte impriméRencontres nationales École et Nature (14, 25 au 30 août 1996, Centre international Études et Loisirs; Saint Beauzir, Saint Beauzir) | 1996.Sommaire des compte rendus : ATELIERS DE RECHERCHE : - Éducation et citoyenneté - Presse enfant nature, presse spécialisée, communication, intégrité, transparence - Citoyenneté : des savoirs au pouvoirs - Ressources naturelles, bio-diversité, écocitoyenneté - École et écocitoyenneté - Tourisme et écocitoyenneté - Énergie et écocitoyenneté ATELIERS D'ÉCHANGES - Écocitoyenneté dans les quartiers - BEATEP, c'est quoi d'être animateur technicien ? - Petit guide de politesse en montagne - Des outils pédagogiques pour la Loire - Animation sur la gestion des déchets - Un outil pédagogique autour des déchets radioactifs - Séjours nature avec des enfants "différents" - Les jardins publiques - Écoute, c'est la ville - Éducation relative à l'environnement au Québec - Pratiques diverses et variées de la malle Rouletaboule - Les grands prédateurs dans l'écocitoyenneté d'aujourd'hui - Une expérience auto-formatrice de responsabilisation de salariés