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Thésaurus actif : Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:PATRIMOINE NATUREL Défiltrer
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Texte impriméMaison Rhodanienne de l'Environnement (MRE) | 1997.Livret d'accompagnement de l'exposition sur le patrimoine naturel du département du Rhône : l'écologie, le paysage, rivières et fleuves, forêts, landes, bocages et prairies, nature en ville, gestion du patrimoine naturel.
Texte impriméFrançoise MOSSE | 2000.Ce document présente l'Ardèche méridionale : découverte des milieux naturels, de la faune et la flore de la région, le rôle de l'eau (courante et souterraine), les paysages de pierres, le rôle du tourisme et l'environnement.
Texte impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2007.Livret ressource sur l'eau et les actions entreprises par le Grand Lyon sur le sujet.- Texte impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2007.Livret ressource sur l'eau et les actions entreprises par le Grand Lyon sur le sujet.
Texte impriméColine BÉRARD | 2015.L'ouvrage met en scène huit histoires pour l’eau. Retranscrites sous formes de récits accompagnés de témoignages des élus et des acteurs des territoires, et éclairés de photographies de personnalités du projet, du territoire, du cours d’eau… ces histoires se croisent avec la perception de citoyens, de pêcheurs, d’entrepreneurs et d’acteurs du tourisme du territoire.- Texte imprimé[No author mentioned] | Janvier - Février - Mars - Avril 2005.Diverses expériences de formation sur l’interprétation co-organisées avec des partenaires sont à l’origine de la volonté de donner des pistes pour utiliser les démarches d’interprétation en éducation à l’environnement . L’interprétation est un domaine très vaste qui recouvre à la fois la protection des milieux, le tourisme, la pédagogie, on essaiera dans cette fiche de se centrer sur ce dernier point en allant de l’interprétation comme démarche d’éducation à l’environnement à l’utilisation des projets d’interprétation comme support d’éducation à l’environnement.