Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Thésaurus actif : Ch Education - Formation:EDUCATION:OUTIL PEDAGOGIQUE:JEU PEDAGOGIQUE Défiltrer
Page 1 sur 1 (4 résultats)
  • Le jeu du Développement Durable
    Objet à 3 dimensions, artefacts...
    Bioviva (Montpellier; France, Montpellier, France) | 2004.
    64 questions illustrées et commentées ont pour but de faire découvrir et comprendre l'importance de concilier le respect de l'environnement, le progrès social et le développement économique, et donc d'appréhender les nombreux enjeux du Développement Durable.
  • Écologestes, des projets d'EEDD pour et par les Accueils collectifs de mineurs (ACM) en Bretagne : des perspectives nationales à co-construire avec le REN
    Texte imprimé
    Henri LABBE | 2011.
    Retour sur l'aventure "écologestes" en Bretagne (jeux pédagogiques d'EEDD) et propositions d'étendre cette opération au niveau national.
  • Éducation à l'environnement vers des publics en situation de précarité économique et sociale
    Texte imprimé
    IFREE-ORE | 2012.
    <p align="justify">Analyse des retours d'expériences - recensées et enquêtées -, vécues par des praticiens autour de quatre entrées thématiques traditionnelles des actions d’éducation à l’environnement (nature, jardin/alimentation, énergie/eau, déchets/consommation), tout en tenant compte des dispositifs participatifs mis en place avec ce public. Les points de repères proposés portent à la fois sur la préparation du projet et sa menée pédagogique, à travers les questions du partenariat avec le secteur social, de la mobilisation du public, de la mixité sociale dans les actions, et celles de l’adaptation du dispositif pédagogique et des pratiques éducatives mises en œuvre.</p>
  • 31 - Janvier - Février - Mars - Avril 2009 - Le jeu en éducation à l'environnement : Le point sur... le jeu et les jeux en éducation à l'environnement
    Texte imprimé
    [No author mentioned] | Janvier - Février - Mars - Avril 2009.
    Cette fiche est née de la première expérience de formation de l’Ifrée sur l’initiation au monde du jeu de plateau et son utilisation en éducation à l’environnement, en partenariat avec la Maison du Marais poitevin. La fiche élargit le propos aux jeux de simulation en tous genres, excluant cependant le champ des jeux vidéos éducatifs, à la fois très vaste et trop particulier. Par contre c’est bien le jeu et non l’approche ludique (souvent synonyme d’activités sensorielles) qui est au centre de la réflexion.