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Thésaurus actif : EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT:Ch Education - Formation:EDUCATION Défiltrer
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Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | 1997.Contenus pédagogiques, thèmes de travail, approches, partenaires, utilisation ou création d'outils, documentation, législation, financements, formation...voici quelques-uns des thèmes abordés et développés de manière simple et concrète dans cet ouvrage, qui met à disposition du lecteur le savoir-faire et l'expérience de dizaines de membres du Réseau École et Nature en matière de pratique de l'éducation à l'environnement.
Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | 1997.Présentation des programmes officiels EEDD, et fiches thématiques.
Texte impriméCPIE du Haut-Doubs | 1998.
Texte impriméRéseau Education à l'Environnement Bretagne (REEB) | 1998.L'eau un thème à la mode? Un sujet porteur? A son propos s'organise un nombre non négligeable de colloques en tous genres accompagnés de stratégies destinées à rétablir l'intégrité de cette ressource. A quelque niveau que l'on se place, mondial, national, régional, local l'eau est rapidement au centre des débats. Les raisons en sont variables : pénuries, distribution aléatoire, dégradation de sa qualité, gaspillage...Mais elles sont toujours connotées négativement. Le tableau est noir, la situation est pressante et il est temps de mobiliser les énergies pour redresser la situation. Les pistes de solutions sont multiples. Elles sont techniques, réglementaires, financières et quelques-unes sont déjà mises en œuvre. Toutefois, c'est la responsabilisation des individus qui conduira au succès, et c'est là le rôle de l'éducation.
Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 1999.Dossier composé de la charte de sécurité FRAPNA (engagements pour la formation des animateurs à la sécurité et à la prévention des risques), d'un guide pratique en matière de réglementation, de méthodologie, de gestion du groupe et de secours, d'un livret de terrain (rappel sur la préparation des sorties et que faire en cas de blessure, mauvais temps, d'accident, d'allergie...), d'une fiche de préparation d'animation (contacts, reconnaissance, matériel...), d'une fiche "estimation des risques", ainsi que de fiches annexes (fiche évaluation pour l'enseignant, autorisation parentale, demande de secours, rapport d'accident).
Texte impriméDominique COTTEREAU | 1999.Ce livre s'adresse à tous ceux, enseignants, animateurs, parents, qui souhaitent aborder l'environnement en empruntant les chemins infinis de l'imaginaire.
Texte impriméRéseau d'éducation à l'environnement en Bretagne | 1999.Cet annuaire a été conçu pour être un outil de référence pour tous ceux qui sont à la recherche d'informations sur l'éducation à l'environnement. Il recense les organismes acteurs de l'éducation à l'environnement. Les organismes sont répertoriés par thème ou milieu d'intervention puis, par type d'activités qui précisent respectivement le domaine de compétence et les activités principales.- Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | 1999.Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'éducation à l'environnement et à tous ceux qui cherchent à s'informer sur ce qui se fait en éducation à l'environnement dans leur département, leur région , et au plan national. Ils pourront y trouver des contacts utiles dans leur recherche de compétences en éducation sur tous les thèmes relatifs à l'éducation à l'environnement et au développement durable.
- Document projeté ou vidéoLaurence KIRSCH | 2000.Durant 15 jours, la réalisatrice a filmé le déroulement d'un camp nature animé par les écologistes de l'Euzière. Le film met en relief le travail et la démarche pédagogique des éducateurs à l'environnement : pédagogie de projet, travail sur l'imaginaire, approches rationnelle et sensible, il rend compte du cheminement de ces jeunes "surpris de nature". Il met en valeur l'alternance de l'acquisition du savoir et du laisser jouer. L'association languedocienne des Écologistes de l'Euzière développe une recherche-action en éducation à l'environnement.
Texte impriméCentre Régional de Documentation Pédagogique Languedoc (CRDP Languedoc) | 2001.Cet ouvrage permet de travailler sur un thème central riche de possibilités pédagogiques et d'interdisciplinarités. Comportant des informations et des pistes d'activités, il s'adresse aux enseignants et aux éducateurs d'enfants de 9 à 13 ans.