Notices
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Texte impriméAssociation l'Overan-Maison de la nature d'Entremont (Entremont, Entremont) | 2007.Contient un article sur la fève, un dossier sur l'agar-agar, un article sur "Le retour des vautours", une fiche espèce sur le grillon champêtre.- Texte impriméGRAINE Pays de la Loire (Rezé; France, Rezé, France) | 2007.Présentation du Plan Régional d'Action - élaboré par le GRAINE Pays de la Loire - décliné en 3 programmes cadres et 11 fiches actions.
Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | 2008.Que deviennent nos repères dans une société où bien souvent le dire prend le pas sur le faire, la communication supplante l'éducation, les mots sont galvaudés ? Une question essentielle qui incite à réinterroger le sens de nos actions, nos valeurs, leur fondement éthique. L'ouvrage ouvre la réflexion avec deux chercheurs : Philippe Zarifian et Yves Girault.
Texte impriméGRAINE Centre | 2008.Définition de la notion se valeur (GRAINE Centre puis ERE). Présentation argumentée des valeurs retenue par le GRAINE Centre (valeurs fondamentales, reposant sur éthique et amitié et éthique et liberté, et valeurs pratiques). Dernière partie consacrée au moyens forts pour accéder à ces valeurs.- Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2008.Bilan des activités, réalisations, actions de la Frapna et des sections départementales.
- Texte impriméProgramme WET France | 2008.Guide pédagogique à destination des enseignants, comprenant une contribution du réseau École et Nature pour aider à construire un projet d'éducation à l'eau. Suivie de fiches méthodologiques pour des activités à destination des enfants : présentation de l'activité, informations pour l'enseignant, mise en œuvre et déroulement de l'activité, matériel nécessaire, jeux...
Texte impriméRencontres Nature Culture (04, 14 et 15 novembre 2008, Château des Célestins; Colombier-le-Cardinal (Ardèche); France, Colombier-le-Cardinal (Ardèche), France) | 2009.Cette quatrième édition des Rencontres Nature Culture, met en lien les connaissances, analyses, les approches artistiques et sensibles de chaque participant pour éclairer par leur complémentarité les grands fondamentaux du vivant. Le lecteur trouvera dans ces actes le compte-rendu des discussions et ateliers vécus lors de ces rencontres ainsi qu'un recueil de textes et la présentation de réflexions sur ce thème.- Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | 2009.Eco-Parlement des Jeunes 2009.
- Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | 2009.Guide pour accompagner les enseignants dans le dispositif "éco-parlement des jeunes". Le guide explique la méthodologie d'écriture collaborative de lettres ouvertes, propose des pistes éducatives, des idées d'activités, présente des acteurs de la société auxquels s'adressent les lettres ouvertes et se termine par une bibliographie.
Texte impriméYannick BRUXELLE | 2009.Mise à jour de pistes constructives, fruits d'une recherche-action menée au sein du Réseau École et Nature depuis 2004, avec analyse des conditions de mise en œuvre d'un partenariat entre associations et entreprises dans le cadre de l'éducation à l'environnement.