Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

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  • Économie et Humanisme n° 357. Quel pouvoir pour les consommateurs ? : De l'insouciance à la responsabilité
    Texte imprimé
    Economie & Humanisme | 2001.
    Sommaire : - Un contre-pouvoir ?, Vincent BERTHET - Économie globale, commerce inéquitable, Catherine SOUISSI - Le mouvement consommateur, hier et aujourd’hui, Judith Fernando Y PUIG - Les attentes des consommateurs s’élargissent, Françoise GUILLON, Monique JULIOT - Vers des normes internationales : le Codex alimentarius, UFCS - La percée récente du « commerce équitable » : un mouvement de fond - « De l’éthique sur l’étiquette », Pascal ERARD - La méthode Max Havelar - Une action coordonnée - Allemagne : le label Transfair - La mobilisation écologique, conscience individuelle ou collective ?, Bruno MARESCA - L’écologie sociale au quotidien, Olivier LARGE - Consommer pour cultiver la solidarité, Jean-Guy HENCKEL - Les rationalités d’un choix commercial, Stéphanie LEVET - « Les talons des chéquiers virtualisent notre consomption », Hugues PUEL - De la solidarité au commerce équitable, Philippe GALINOU, 2 pages - Amérique latine : la structuration d’un commerce pour le développement, Pierre JOHNSON - Un traité de libre commerce alternatif, Pierre JOHNSON - Tanzanie : l’effet de levier du commerce équitable, Raymond KIMARO - L’agriculteur aussi est concerné…, Pierre DAGALLIER - De l’éthique dans la consommation, Daniel HUCHETTE - Le consommateur, le publicitaire et l’économiste, Bernard MARIS - Enterrements et résurgences des coopératives, Vincent BERTHET - Commerce mondial : comment intervenir ?, Catherine SOUISSI - De lourdes responsabilités, Vincent BERTHET - Pénurie de main d’œuvre ? Prendre du recul !, Marc VIRET - La science économique en quête de fondement !, Henri (de) FRANCE - Le « chômage structurel » : concept opératoire ou expression idéologique ? - Suisse : un développement bipolaire
  • Consommons responsable pour réduire nos déchets d'emballage
    Texte imprimé
    Conseil national de l'emballage | 2002.
    Plaquette d'informations sur les emballages et comment réduire les déchets.
  • Pouvoir d'achat, devoir d'action : le commerce équitable expliqué aux jeunes
    Texte imprimé
    Artisans du Monde | 2003.
    Plaquette d'informations sur le commerce équitable et la consommation responsable.
  • L'éducation à l'environnement...Une approche par l'imaginaire
    Document projeté ou vidéo
    Patrick DIDIER | 2003.
    À partir d'images issues des 19èmes Rencontres Nationales du Réseau écoles et nature ayant pour thème "la place de l'imaginaire dans l'éducation à l'environnement", le GRAINE Centre présente l'intérêt, les moyens et les limites de l'approche pédagogique de l'imaginaire en éducation à l'environnement. Cette cassette s'adresse à des animateurs, des enseignants et des formateurs. Elle se veut un outil de formation qui présente de nombreux témoignages et situations qui y sont présentés.
  • Education au commerce équitable : Guide des ressources en Rhône-Alpes (automne 2004)
    Document imprimé
    Equi'sol | 2004.
    Synthèse des ressources pédagogiques d'Éducation au Commerce Équitable (ECE) utiles aux enseignants et animateurs de l'éducation non formelle. En partenariat avec la Communauté Urbaine de Lyon et la région Rhône-Alpes
  • Le développement durable
    Texte imprimé
    Grand Lyon - Mission Prospective et Stratégie d'Agglomération | 2004.
    Plaquette de communication du Grand Lyon sur les actions en faveur du développement durable : sensibilisation au tri et à la consommation responsable, adoption du PDU(plan des déplacements urbains) et PDE (plan de déplacements d'entreprises), construction de bâtiments HQE (haute qualité environnementale)...
  • "Faites-en bon usage, monsieur le Ministre" : L'histoire du premier Eco-Parlement des jeunes
    Document multimédia
    Eco-Emballages | 2004.
    Présentation des travaux du 1er éco-parlement des jeunes qui ont écrit, à partir de leurs travaux, des livres blancs et interpellent les élus français et européens.
  • Éduquer à la consommaction
    Texte imprimé
    Artisans du Monde | 2005.
    Sommaire : - Qu'est-ce que la consommation responsable ? - Le Référentiel éducatif d'Artisans du Monde - Artisans du Monde et l'éducation des jeunes - Organiser un bar équitable - La formation à la consommation responsable selon Léo Lagrange - La consommation responsable, dimension essentielle de l'éducation citoyenne - Sensibiliser à la consommaCtion ou à l'anti-consommation ? - Organiser une randonnée solidaire
  • 2007-2012 Que serait la vie sans les associations ? : Le financement des associations en Rhône-Alpes
    Texte imprimé
    Conférence Permanente des Coordinations Associatives Rhône-Alpes (CPCA) | 2006.
    Dossier de référence campagne nationale. Que serait la vie sans les associations ? : Réflexions prospectives Le cadre partenarial Associations - Pouvoirs publics
  • La relation à l'environnement chez les jeunes citoyens ontariens (London, Ontario, Canada) : Quelle conscience pour un développement viable ? : Essai en anthropologie écologique
    Texte imprimé
    Élise LADEVÈZE | 2006.
    Le développement durable a pour ambition de concerner tous les aspects de notre vie : l'alimentation, les transports, la consommation, le confort de vie, l'habitat, l'éducation...il constitue donc un sujet pertinent pour la discipline anthropologique. Tous les discours sur le développement durable s'accordent sur la nécessité d'une participation active des citoyens. Ainsi, cet essai permet de mesurer cette réactivité citoyenne chez les jeunes, en matière d'environnement, dans la province canadienne qu'est l'Ontario.