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Etagère(s) sélectionnée(s) :Société, enjeux et réflexions, Revues et périodiques Thésaurus actif : EAU:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:Ch Sciences de la Terre:HYDROGRAPHIE:HYDROLOGIE Défiltrer
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- Document impriméGRAINE Rhône-Alpes | [s.d.].En 2003, année internationale de l’eau douce, les acteurs du réseau GRAINE impliqués sur cette thématique ont choisi d’aborder la relation « eau,pédagogie et territoire ». Ils ont alors organisé des premières journées régionales de la pédagogie de l’eau, "Eau et territoires : quelles pédagogies ?", avec pour objectifs : - D’explorer les différentes pratiques d’éducation à l’environnement qui peuvent être menées par différents acteurs autour de la thématique eau sur un bassin versant. - De nous interroger sur la place, les objectifs et les pratiques des acteurs éducatifs dans la gestion de l’eau à l’échelle territoriale du bassin versant, notamment dans le cadre de procédures contractualisées. - D’appuyer cette réflexion sur des expériences et des pratiques menées autour de l’eau par des acteurs rhônalpins.
Texte impriméDominique COTTEREAU | 2005.Sommaire : Introduction : vers une éducation à l'écocitoyenneté 1. L'eau et la société moderne 2. La participation 3. Animer le débat public sur l'eau 4. Des outils pour la sensibilisation et la participation- Document impriméGRAINE Rhône-Alpes | 2006.Synthèse des 2es Journées régionales de la pédagogie de l'eau organisées par le GRAINe sur le thème "De la technique à la pédagogie... vers le grand public" et qui présentent : - découverte des techniques utilisées pour répondre aux problématiques de protection de la ressource, de sauvegarde du paysage, de restauration des milieux aquatique, - définition des actions pédagogiques à mettre en place pour transmettre ces informations et sensibiliser le plus grand nombre, - débat sur le partenariat, l'évaluation, pour les futures actions d'éducation l'environnement et d'information des publics.
- Document impriméGRAINE Rhône-Alpes | 2014.Actes des 6es JRPE sur le thème "Santé & eau, quelles pédagogies pour l'Homme et son environnement ?" Ces actes restituent les échanges, réflexions, recherches et actions en matière de pédagogie de l'eau en valorisant les compétences, les projets et les outils pédagogiques des acteurs de terrain, en améliorant l'efficacité pédagogique des acteurs, et en mettant en réseau des acteurs concernés par la pédagogie et la gestion concertée de l'eau.
- Texte imprimé[No author mentioned] | Automne 2001.- Observer les oiseaux avec les aveugles - Actualités : dans le sens de l'histoire Dossier : l'eau - Enjeux et valeurs - Rassurez-vouos l'eau est plus motivante que vous... - L'eau des villes : une classe de ville pour "être et bien-être dans sa ville" - L'eau des champs : sciences des villes et sciences des champs - Rés'eau : l'eau ne coule plus de source! - L'eau du monde : des classes où les élèves apprennent à protéger et à partager l'eau - A visiter : l'aquarium et la malle pédagogique Gaspido - A visiter : des petites gouttes pour la mer - Ressources - Mots lestés : le marché aboie, le droit trépasse - Le réseau près de chez vous : les réseaux d'EE proches de chez vous
- Texte imprimé[No author mentioned] | Avril 2009.- Faciliter la participation du citoyen à la gestion de l'eau - 9ème programme d'intervention (2007-2012) : communiquer, informer, éduquer pour la protection de l'eau et des milieux aquatiques RHÔNE-ALPES : - L'Écopôle du Forez : un site vitrine pour éduquer autrement AUVERGNE : - "Les Défis Écol'eau" : une action innovante du Conseil général de la Haute-Loire - "Eauvergne Eaumonde" : Découvrir, respecter, partager et aimer l'eau de la planète - Le syndicat mixte de la vallée de la Veyre (63) : dialogue avec les acteurs de l'eau - CPIE Clermont-Dômes : des actions de communication accompagnent les contrats de restauration et d'entretien RÉGION CENTRE : - Susciter l'engagement des élèves et des adultes : "Eau Défi", Graine Centre, l'association pour la protection du site du Loiret - "Objectif zéro pesticide" : sensibiliser et communiquer PAYS DE LA LOIRE : - Rêver et dialoguer au pays des Mauges (49), un film pour partager les enjeux de l'eau - Élèves et enseignants au rythme de l'Agenda 21 au lycée agricole jean-Rieffel (44) - Des actions pédagogiques dans le cadre des Sage de l'Huisne et de la Sarthe amont POITOU-CHARENTE : - "Gérer la ressource en eau ici et ailleurs", un dispositif pour soutenir des projets éducatifs BRETAGNE : - Réduire le recours aux pesticides, un programme tout public - Conjuguer action militante et pédagogie - Communiquer pour limiter l'utilisation des désherbants - Les actions d'économie d'eau dans les collectivités et l'industrie
- Texte imprimé[No author mentioned] | Été 2002.- Récit/Événement : À la découverte de l'eau, sous le soleil montagnard des vallées du Queyras - Point de vue : Éduquer à l'environnement vers un développement durable - Pages jeunes : bocage de montagne - Nouvelles activités : Centre de soins Faune sauvage "CRAVE"
- Revue/Périodique[No author mentioned] | Été 2006.Vie du GRAINE - Un espace régional de concertation EEDD - Le tableau de bord régional de l'éducation à l'environnement - Le dispositif régional d'accompagnement et de professionnalisation (D.R.A.P.) - Un BP JEPS spécialité EEDD. Quel positionnement et quelle stratégie? - Évaluer l'utilité sociale de l'Éducation à l'environnement : une démarche collective au service des acteurs du GRAINE - Le GRAINE et les territoires - Les 2èmes journées de la pédagogie de l'eau - Les 6èmes Rencontre Régionales de l'EEDD
- Texte imprimé[No author mentioned] | Juin 2013.Spécial Montagne Lavoute, Haïti - La Communauté de Commune du Pays de Gex (bailleur de fonds) - Soeur Laly (Maître d'ouvrage) - Dolores et Darline (enseignantes) - Thibault Chabant (Volontaire de la Solidarité Internationale) - Roger Tremey (Chef de projet) - Lucien Duguey (Expert HSF béton armé) - Patrick Deguette (bénévole HSF suivi de chantier) - Michel Groues (un oeil extérieur au projet)
- Texte imprimé[No author mentioned] | Mai - Juin - Juillet - Août 2003.Cette fiche thématique s’appuie notamment sur le travail en cours à l’Ifrée d’élaboration d’un module d’animation sur la ressource en eau pour le grand public (présenté p.4) et sur les nombreuses actions organisées depuis 6 ans dans le cadre de l’opération “Gérer la ressource en eau, ici et ailleurs...“ (présentée p.2). Mais elle ouvre surtout ses pages à différentes expériences et outils, essentiellement recueillis dans le grand ouest de la France, où les problèmes qualitatifs et quantitatifs de ressource en eau douce se posent de façon cruciale.