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Etagère(s) sélectionnée(s) :Métiers, formation et professionnalisation, Eduquer dehors
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Texte impriméRéseau Territoires Emplois Environnement (T.E.E.) | 2002.Dossier de présentation du réseau TEE en Rhône-Alpes.- Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2002.Dans le cadre de son travail sur la pérennisation des emplois en environnement, et notamment des emplois créés par l'opération "nouveaux services, nouveaux emplois", la DIREN Rhône-Alpes a proposé à deux structures agissant dans le domaine de l'éducation à l'environnement de mener une étude sur les métiers de l'EE. Le GRAINE et la FRAPNA Région ont donc travaillé en coordination sur deux études différentes par leur méthodologie et leur échantillon. Ces études au sein de deux réseaux régionaux ont pour but de définir plus précisément les métiers des salariés en EE, d'identifier les besoins en terme de professionnalisation et d'accompagnement collectif dans le but de consolider les activités créées au sein des structures.
Document impriméJacques HENRARD | 2002.Réflexions, conférences et ateliers à propos des spécificités de l'éducation à l'environnement et les apports réciproques entre l'EE et les CVL (centres de vacances et de loisirs).- Texte impriméMurielle LENCROZ | 2003.Mémoire réalisé par une animatrice nature sur le "drôle de métier" d'animateur nature. Les interactions (au sens de la sociologie interactionniste d' Everett C. Hugues) en jeu dans l'émergence et l'évolution de cette profession sont plus particulièrement étudiées : genèse socio-historique de la profession marquée par l'écologie militante et l'éducation populaire, contenu de l'activité professionnelle de l'animateur et positionnement au sein de sa structure, tensions et enjeux marquant le cheminement professionnel de l'animateur au travers du processus d'acquisition d'un droit d'exercice et d'une reconnaissance d'utilité sociale.
Texte impriméMarianne KEMPF | 2003.Vous êtes jeune et vous avez envie d'agir, de vous lancer dans des projets qui vous passionnent, de donner un sens à votre vie. Ce guide est pour vous. Il vous donne plein d'idées d'engagement à travers des exemples originaux et des témoignages motivants. Comment créer son association ? Où s'informer ? Comment trouver des financements ?...- Texte impriméAgence Régionale Pour l'Environenment (ARPE) Provence-Alpes-Côte d'Azur (Aix-en-Provence, Aix-en-Provence) | 2003.Étude réalisée dans le cadre de la Mission d'Ingénierie Régionale "Nouveaux services Emplois Jeunes" Environnement : état des lieux du secteur d'activités, perspective de l'emploi dans la filière Animation/Éducation à l'environnement, évolution du métier...
Texte impriméPhilippe MEIRIEU (1949-....) | 2004.Philippe Meirieu nous guide, à partir d'une série de réflexions. A travers de courts chapitres, il traite aussi bien de l'éducation du tout petit enfant que la formation des citoyens, de la mode que de la télévision, des relations familiales que de l'éducation à l'environnement, de l'autorité des adultes que du rôle de l'école. Chacun et chacune y trouvera donc, tout à la fois, un écho à ses préoccupations, des outils de réflexion et des pistes pour l'action. Avec une idée-force, plus que jamais nécessaire : ne réduisons pas le monde à un jeu, un écran, un objet de convoitise, mais apprenons à vivre ensemble et faisons en sorte qu'il dure plus que nous.- Texte impriméRéseau TEE Territoires Environnement Emploi (TEE) (Le Côte Saint-André, Le Côte Saint-André) | 2004.Présentation de 18 métiers dans les domaines des déchets, valorisation, tri, collecte, compostage, épandage, écoconception, ingénierie environnementale.
- Texte impriméCycl national de conférences Réseau TEE (30 mars - 19 octobre 2004) | 2004.Synthèses des conférences des réseaux TEE : - Conférence 1 : au service des activités et de l'emploi de l'environnement - Conférence 2 : au service des territoires - Conférence 3 : au service de l'environnement - Conférence 4 : au service de l'environnement et du développement durable
Texte impriméDenis CHARRON | 2005.La généralisation de l'éducation à l'Environnement dans le cadre scolaire constitue une étape attendue par les nombreux précurseurs engagés, au sein même de l'Education Nationale dans ce chemin original de l'éducation. Cette généralisation, exige formation des acteurs et mise en place de moyens spécifiques. Elle est porteuse d'espoirs, de craintes et d'incertitudes. Elle suppose aussi l'élaboration d'outils nouveaux, l'adaptation de méthodes connues, la modification des postures pédagogiques. Elle exige une approche spécifique du travail élève, du travail enseignant, du travail collectif pour aller vers plus d'autonomie, de respect, de solidarité, donc de responsabilité. Le collectif des " Amis de Circée " apporte ici sa contribution : cet ouvrage propose des pistes à exploiter, à prolonger, mais aussi à inventer. Au delà d'une réflexion sur les concepts et les objectifs de l'Education à l'Environnement, ce livre explore une démarche de projet transférable de la classe aux dispositifs de formation, ainsi qu'une vingtaine de fiches pédagogiques à utiliser, adapter, compléter.