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Etagère(s) sélectionnée(s) :Métiers, formation et professionnalisation, Littérature et ouvrages jeunesse
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Texte impriméGRAINE PACA | 2001.Extrait du sommaire du guide pédagogique : - Être animateur de réseau, c'est... - Comment rendre une structure motivante ? - La motivation - La PNL (Programmation Neuro Linguistique) - La conduite de réunion - Le bulletin de liaison - Harmonisation tonique et gestion du stress - Intérêts, organisation et limite du travail collectif - Méthodologie de mutualisation des ressources en EE- Texte impriméAlain CORDIER | 2001.Sommaire : - L'archéoptéryx, un dinosaure volant - Les lémuriens, acrobates de Madagascar - Première Guerre mondiale, dans l'enfer des tranchées - Le cacao, trésor des tropiques - Le chocolat équitable Avec jeux et illustrations.
- Texte impriméFédération nationale des Francas | 2001.Sommaire de ce cahier destiné aux enfants de 7 à 13 ans : - Le circuit de l'eau potable - Le quiz sur l'eau - Le bricolage à détacher : la rivière et la mer, des écosystèmes fragiles - Le pense-bête pour chez toi à compléter avec ta famille - La bande dessinée
- Texte impriméDaniel MERGEZ | 2001.Présentation de l'enquête et synthèse des entretiens à propos notamment de la création de poste "Nouveaux services Emplois Jeunes".
- Texte impriméRicochet Journée de rencontres et d'échanges autour du programme pédagogique sur l'eau (19 septembre 2002, Domaine de Buffières-Isère; France, France) | 2002.Compte-rendu des présentations et discussions autour de l'outil pédagogique Ricochet : - quelle pédagogie et quelle utilisation par niveaux scolaires ? - atelier formation :la directive Cadre Européenne,, - atelier de production : élaboration de programmes pédagogiques.
- Texte impriméRouletaboule Journée de rencontres et d'échanges autour du programme pédagogique sur les déchets (18 septembre 2002, Domaine de Buffières-Isère; France, France) | 2002.Compte-rendu des présentations et discussions autour de l'outil pédagogique Rouletaboule créé par le réseau École et Nature : - quelle pédagogie par niveaux ? - quelles utilisations ? - atelier formation, - atelier de production : élaboration de programmes pédagogiques adaptés à différents niveaux scolaires et publics.
- Texte impriméGRAINE Rhône-Alpes | 2002.Eléments de contexte et méthodologie Questionnaire de pré-enquête : les résultats Les entretiens Bilan et perspectives
- Texte impriméRéseau Territoires Emplois Environnement (T.E.E.) | 2002.Dossier de présentation du réseau TEE en Rhône-Alpes.
- Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2002.Dans le cadre de son travail sur la pérennisation des emplois en environnement, et notamment des emplois créés par l'opération "nouveaux services, nouveaux emplois", la DIREN Rhône-Alpes a proposé à deux structures agissant dans le domaine de l'éducation à l'environnement de mener une étude sur les métiers de l'EE. Le GRAINE et la FRAPNA Région ont donc travaillé en coordination sur deux études différentes par leur méthodologie et leur échantillon. Ces études au sein de deux réseaux régionaux ont pour but de définir plus précisément les métiers des salariés en EE, d'identifier les besoins en terme de professionnalisation et d'accompagnement collectif dans le but de consolider les activités créées au sein des structures.
- Texte impriméBernard BLED | 2002.Magazine pour enfants spécial eau : l'eau du corps, l'eau courante, leau qui lave, l'eau qui soigne, l'eau usée, l'eau énergie...