Notices
Etagère(s) sélectionnée(s) :Eau Thésaurus actif : PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:Ch Ecologie:ENVIRONNEMENT Défiltrer
Page 1 sur 1 (8 résultats)
Texte impriméJeunes Reporters pour l'environnement (Paris; France, Paris, France) | s.d.Agriculture, eau, forêts, littoral, déchets ménagers, énergie, transports, pollutions industrielles, désertification, risques naturels, biodiversité, consommation responsable, démographie, changement climatique, développement durable. Autant de sujets environnementaux qui font l'objet d'un bilan à travers quinze fiches informatives.- Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2011.La partie 1 présente les missions et les chiffres clés de la Frapna. La partie 2 revient sur 2010, année internationale de la biodiversité (bilan des actions Grand Public, réseau Biodiversité, l'Observatoire de la Biodiversité). La partie 3 présente les réseaux thématiques de la Frapna et leurs actions phares. La partie 4 porte sur les formations aux citoyens ("pour une meilleure expertise de terrain")
- Texte impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2011.Réalisé dans le cadre de l'Observatoire de l'environnement et du développement durable du Grand Lyon, ce livret propose un diagnostic synthétique de la situation de l'environnement au sein du Grand Lyon, au regard des six politiques environnementales inscrites dans le Plan de mandat 2008-2014 adopté par le conseil communautaire : allier sobriété, efficacité et substitution énergétique ; agir pour une mobilité respectueuse de l'environnement, maîtriser l'étalement urbain et valoriser les espaces naturels et agricoles ; garantir un environnement sain ; gérer le cycle urbain de l'eau sur le long terme ; gérer de façon durable les déchets.
- Texte impriméSIMELET | 2009.L'eau est une ressource essentielle à la vie de l'homme et de l'environnement dans sa globalité. En tournant les pages de ce livret, tu vas découvrir son cycle naturel et son cycle technique. Tu vas aussi voir que l'eau est une ressource rare et précieuse que l'homme ne respecte pas toujours assez...Pollution de l'eau, réchauffement climatique, disparitions d'espèces...notre environnement se dégrade mais nous pouvons agir! En préservant l'eau, tu deviens éco-citoyen et contribues de façon globale à protéger la terre.
- Texte impriméPhilippe TRONQUOY | 2002.Quelles menaces ? Quelles politiques ? - Les grands problèmes d'environnement : la vision des scientifiques (Jacques Theys) - Le changement climatique : une question de politique mondiale (Jean-Charles Hourcade, Thierry Le Pesant) - Gestion de l'eau et risques de pénurie (Alexandre Taithe) - Quelles stratégies contre la déforestation ? (Marie-Claude Smouts) - La notion de ville durable dans le contexte européen : quelques éléments de cadrage (Cyria Émélianoff) - Le principe de précaution : quelles perspectives d'avenir ? (Christine Noiville) Environnement et économie - De l'écologie à l'écologie politique (Dominique Bourg) - L'inscription économique du développement durable (Olivier Godard) - Le défi énergétique (Gunther Capelle-Blancard, Stéphanie Monjon) - Les biotechnologies entre menaces et promesses (Guy Paillotin) - Sociétés industrielles : risques naturels et responsabilité humaine (Jocelyne Dubois-Maury) La communauté internationale face aux défis de l'environnement - Les politiques de l'environnement : les difficultés de la coopération internationale (Philippe Le Prestre) - Pression démographique et environnement (Hervé Domenach, Michel Picouët) - Biens communs et relations Nord/Sud (François Constantin) - Menaces environnementales : des risques de conflits ? (Thomas F. Homer-Dixon)
- Texte impriméPierre-Yves POINDRON | 1994.
- Texte impriméMaison Rhodanienne de l'Environnement (MRE) | [s.d].Complément à l'exposition pour découvrir la nature et l'environnement, des notions d'écologie fondamentale, des interrogations sur l'avenir de la planète, des explications sur la photosynthèse, l'écosystème, la chaîne alimentaire, le cycle de l'eau, la biodiversité et une clé de détermination simplifiée des embranchements et des classes d'animaux
- Texte impriméÉdith PLANCHE | [s.d.].Ce livre propose un exercice sous forme de déambulation au fil des mots , au fil de l'eau. Il invite l'apprenti poète à prendre un contact "direct" avec l'environnement . En effet, la balade poétique favorise l'appréhension sensible sans l'écran de références extérieures qui seraient dispensées par le spécialiste, l'enseignant ou le livre. Cette expérience permet de tisser un lien affectif avec l'environnement fluvial. Elle fait émerger les représentations personnelles de l'élève sur sa rive locale.