Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Etagère(s) sélectionnée(s) :Développement durable Thésaurus actif : ANIMATION:PSYCHOLOGIE:Ch Sciences Humaines:METHODE PSYCHOLOGIQUE:TECHNIQUE DE GROUPE Défiltrer
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  • Développement durable et politiques éducatives. La place des accueils collectifs des mineurs : Guide à l'usage des techniciens des communes et des directeurs d'ACM
    Texte imprimé
    Olivier MARTEL | s.d.
    Guide issu de la collaboration entre le Grand Lyon et la Jeunesse au Plein air (JPA) qui a pour but de croiser les engagements en matière d'éducation à l'environnement des deux acteurs, de favoriser les liens entre collectivités et structures d'accueil, de proposer des pistes et outils pour des actions eedd.
  • Sur les sentiers du développement durable : Hors-série de Loisirs Éducation. Spécial Enseignant
    Texte imprimé
    JPA. La Jeunesse au Plein Air | 2009.
    Extrait du sommaire : - Rencontre avec Philippe Mérieu, "Penser l'éducation dans la société du caprice" - Reportage à l'IUFM de Caen : les droits de l'enfant en 15h chrono - Reportage à Garches. Classe ville : "Voyage au bout de la rue" - Reportage à bord d'un bateau : une classe au gré du vent - Agir : mener un projet de classe de découvertes ou de voyage scolaire - Sur les sentiers du développement durable : entretien avec Michel Hagnerelle "Stop aux clichés et aux discours moralisateurs" - Connaitre : l'éducation à l'environnement et au développement durable, reportages - Fiche pratique Agir : jardiner à l'école - Connaitre : l'évaluation par contrat de confiance - Des partenaires, des dispositifs : décryptage, reportage, portrait...
  • Environnement et CVL. Les cahiers de l'animation n°43 : Enjeux, promenade sensible, alimentation
    Texte imprimé
    Christian GAUTELLIER | 2003.
    Pistes de réflexions sur le développement durable et idées d'activités pour les animateurs de centres de vacances et de loisirs : découverte en ville, plages, histoires, jeux (Tanagra, le quinet...)
  • Analyse de la filière "Éducation, sensibilisation et animation relative à l'environnement", en Région Provence Alpes Côte d'Azur : Octobre 2003
    Texte imprimé
    Agence Régionale Pour l'Environenment (ARPE) Provence-Alpes-Côte d'Azur (Aix-en-Provence, Aix-en-Provence) | 2003.
    Étude réalisée dans le cadre de la Mission d'Ingénierie Régionale "Nouveaux services Emplois Jeunes" Environnement : état des lieux du secteur d'activités, perspective de l'emploi dans la filière Animation/Éducation à l'environnement, évolution du métier...
  • Alternatives rurales n°82. Dossier : le milieu rural, terreau pour l'éducation à l'environnement et le développement personnel
    Texte imprimé
    Union Peuple et Culture (Aouste sur Sye, Aouste sur Sye) | 2003.
    Dossier coordonné par l'association Oxalis, croisant éducation à l'environnement, milieu rural et éducation populaire. Invitation à des échanges entre responsables d'organisations et praticiens, pour comprendre le travail des uns et des autres, les engagements et les motivations.
  • Cohérence dans les centres d'accueil d'éducation à l'environnement : Échanges et co-formation
    Texte imprimé
    Week end du réseau des centres d'accueil d'éducation à l'environnement (01, 3 et 4 février 2001, Le Loubatas; Peyrolles, Peyrolles) | 2001.
    Lors des Assises Nationales de l'Éducation à l'Environnement en février 2000, un groupe de travail s'est penché sur le thème de la "cohérence dans les centres d'accueil". Le premier week end d'échange et de co-formation permet d'aborder les thèmes récurrents de cette recherche de cohérence (alimentation, eau, énergie, déchets; effluents) et de poser les bases d'un réseau. Ce document juxtapose les comptes rendus des différents ateliers de la réflexion et les mises en situation sur le centre du Loubatas : réglementation, législation, économie de flux, alimentation, déchets et eaux usées...
  • Rouletaboule : classeur ressources
    Texte imprimé
    Réseau École et Nature (France, France) | [s.d.].
    Présentation du programme "Rouletaboule" et des outils pédagogiques qui en dépendent pour apprendre à mieux gérer les déchets et à en favoriser le tri.