Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Etagère(s) sélectionnée(s) :Développement durable Thésaurus actif : Ch TIC:technologies de l'information et de la communication (TIC) Défiltrer
Page 1 sur 1 (3 résultats)
  • Millénaire 3. Les défis à relever : Rapport au comité des sages
    Texte imprimé
    Grand Lyon - Mission Prospective et Stratégie d'Agglomération | 1998.
    Le Comité des Sages du Grand Lyon a demandé à la mission "Prospective et Stratégie d'agglomération" d'identifier les grandes évolutions de la société, l'émergence de nouveaux besoins, les dysfonctionnements et les freins aux adaptions nécessaires. À l'issue des journées de prospectives, 5 thèmes sont abordés dans ce rapport : - Maîtriser et faire s'approprier par le plus grand nombre les Nouvelles Techniques d'Information et de Communication - Construire un équilibre dynamique entre l'ouverture internationale et l'enracinement local - Refonder la citoyenneté et promouvoir un système de gouvernance local pertinent - Garantir le développement économique et social pour tous et par tous - Contribuer à la pérennité de "l'écosystème terre" par la qualité de "l'écosystème urbain"
  • Écrire collectivement : un Plan d'actions de communication pour l'environnement : Éco-Parlement des jeunes. Guide de l'enseignant
    Texte imprimé
    Réseau École et Nature (France, France) | 2007.
    - Présentation globale du programme "éxo-parlement des jeunes" : dispositif éducatif pour l'exercice du développement durable et de la citoyenneté. - Fiches d'activité pratiques autour de la communication - Fiches ressources sur les outils de communication Bibliographie
  • Écrire collectivement : 7 [sept] lettres ouvertes pour l'environnement à 7 [sept] acteurs influents de la société : guide de l'enseignant : Éco-Parlement des jeunes
    Texte imprimé
    Réseau École et Nature (France, France) | 2009.
    Guide pour accompagner les enseignants dans le dispositif "éco-parlement des jeunes". Le guide explique la méthodologie d'écriture collaborative de lettres ouvertes, propose des pistes éducatives, des idées d'activités, présente des acteurs de la société auxquels s'adressent les lettres ouvertes et se termine par une bibliographie.