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Etagère(s) sélectionnée(s) :Développement durable Thésaurus actif : Ch Education - Formation:EDUCATION:ACTIVITE PEDAGOGIQUE Défiltrer
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- Texte impriméRencontres départementales Réseau Éducation Environnement 05 et écrins (03, 4 avril 2001, Vallée de Buëch; Lagrand, Lagrand) | 2001.Compte rendus des journées d'échanges et réflexions autour du thèmes "eau, symbolique et imaginaire". Fiches d'ateliers de terrain de pédagogie de l'eau (présentation détaillée des activités.)
- Texte impriméRégine BOYER | 2005.Enquête sur l'EEDD vue par les enseignants et les conditions institutionnelles de mise en œuvre de l'EEDD.
- Texte impriméCollectif breton de l'éducation à l'environnement (Lannion, Lannion) | 2005.Le Plan Régional d'Action est issu d'un travail participatif entre les acteurs de l'éducation à l'environnement (collectivités, administrations, élus, structures associatives, acteurs économiques, du tourisme, du sport...) Le document se veut opérationnel et s'articule autour de 4 objectifs généraux : - Diversifier les publics - S'impliquer dans les territoires - Développer la connaissance et la recherche - Favoriser l'organisation des acteurs
- Texte impriméARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 2007.Bilan des activités 2007 : - accompagnement et conseil au réseau - développement des projets du réseau - graphiques de répartitions des actions de développement de la sensibilisation en 2007 : dispositifs pédagogiques et conception d'outils - formation professionnelle continue du réseau Ariena - formation professionnelle qualifiante - communication et information des acteurs et les partenaires de l'éducation à l'environnement - communication et information du grand public
- Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | 2009.Guide pour accompagner les enseignants dans le dispositif "éco-parlement des jeunes". Le guide explique la méthodologie d'écriture collaborative de lettres ouvertes, propose des pistes éducatives, des idées d'activités, présente des acteurs de la société auxquels s'adressent les lettres ouvertes et se termine par une bibliographie.


