Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Etagère(s) sélectionnée(s) :Développement durable Thésaurus actif : Ch Atlas:CONTINENTS ET PAYS:EUROPE (CONTINENT):FRANCE Défiltrer
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  • Annuaire thématique des structures d'éducation à l'environnement en France : Membres des réseaux d'éducation à l'environnement
    Texte imprimé
    Réseau École et Nature (France, France) | 1999.
    Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'éducation à l'environnement et à tous ceux qui cherchent à s'informer sur ce qui se fait en éducation à l'environnement dans leur département, leur région , et au plan national. Ils pourront y trouver des contacts utiles dans leur recherche de compétences en éducation sur tous les thèmes relatifs à l'éducation à l'environnement et au développement durable.
  • Qualité des cours d'eau : résultats 2001
    Texte imprimé
    Réseau des données sur l'eau du Bassin Rhône Méditerrannée Corse | 2003.
    Ce document présente, essentiellement sous forme cartographique, les résultats de la qualité des eaux superficielles courantes du bassin Rhône-Méditerranée-Corse recueillis, au cours de l'année 2001, dans le cadre du Réseau National de Bassin (RNB) et du réseau complémentaire de bassin (RCB).
  • Stratégie nationale de développement durable du sport 2010 - 2013
    Texte imprimé
    France (ministère des Sports) | 2010.
    Stratégie présentée sous forme de neuf défis clés qui dessinent les voies d'une économie à la fois sobre en ressources naturelles et décarbonnée, mais aussi qui intègre davantage les dimensions humaines et sociales.
  • L'éducation à l'environnement et au développement durable tout au long de la vie, pour la transition écologique
    Texte imprimé
    Allain BOUGRAIN-DUBOURG | 2013.
    L’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) ambitionne de faire partager, par tous et tout au long de la vie, la conscience des enjeux écologiques, économiques et sociaux contemporains. Sur une planète fragile, dans un contexte d’urgence, l’EEDD doit donner à tous les publics les clefs et les compétences pour contribuer activement à la construction d’un monde durable. Saisi par le Premier ministre, le CESE a souligné la nécessité de développer autour des enjeux de l’EEDD un véritable continuum éducatif : Il n’y aura pas de transition écologique sans éducation au changement. La réussite de cette politique passe par une action volontariste de l’État et des collectivités locales, et la mise en œuvre de projets multi-partenariaux dans les territoires impliquant l’ensemble des acteurs publics et de la société civile dans leur diversité.