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Etagère(s) sélectionnée(s) :Déchets, Métiers, formation et professionnalisation Thésaurus actif : ÉCOCITOYEN:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:Ch Ecologie Défiltrer
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- Document impriméVENARD Béatrice | 2017.Comment aborder l’éducation au développement durable sans enseigner des choix simplistes et sans se limiter à des contenus purement disciplinaires ? Peut-on croiser les disciplines, traiter de questions « socialement vives », inviter les élèves à débattre et à s’engager dans la vie de leur établissement ? En s’appuyant sur les connaissances et compétences des textes officiels, l’auteure invite à constamment les articuler avec le vécu des élèves, afin de leur donner du sens. Cet outil propose, dans un premier temps, de mettre en évidence l’importance de l’EDD dans la formation des futurs citoyens et, dans un second temps, de mettre à la disposition des enseignants 9 projets, sur des thématiques variées, contextualisés et développés étape par étape, pour une mise en œuvre facilitée en classe. Cet ouvrage est destiné aux enseignants du cycle 3.
Texte impriméEco-Emballages | [s.d.].Ce document répond à trois objectifs: 1.Replacer le gestion des déchets dans la perspective du développement durable en exposant les principaux enjeux environnementaux, économiques, sociaux, sociétaux et humains qui y sont associés. 2. Insister sur la relation naturelle entre le tri des déchets et l'implication citoyenne 3. Porter, dans une démarche partenariale, les propositions d'Eco-Emballages en matière de prévention des déchets auprès de l'ensemble de ses parties prenantes.