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Etagère(s) sélectionnée(s) :Consommation et production, Santé et environnement
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Document impriméEqui'sol | 2004.Synthèse des ressources pédagogiques d'Éducation au Commerce Équitable (ECE) utiles aux enseignants et animateurs de l'éducation non formelle. En partenariat avec la Communauté Urbaine de Lyon et la région Rhône-Alpes- Texte impriméGrand Lyon - Mission Prospective et Stratégie d'Agglomération | 2004.Plaquette de communication du Grand Lyon sur les actions en faveur du développement durable : sensibilisation au tri et à la consommation responsable, adoption du PDU(plan des déplacements urbains) et PDE (plan de déplacements d'entreprises), construction de bâtiments HQE (haute qualité environnementale)...
- Texte impriméUNESCO, division de l'Enseignement Secondaire, Technique et Professionnel (Paris, Paris) | 2004.Le PNUE et l'UNESCO ont réalisé ce guide à destination des jeunes afin de développer une culture de la responsabilité environnementale et montrer comment des comportements, des attitudes, des valeurs et des styles de vie peuvent être en accord avec les engagements nécessaires pour un construire un futur durable.
- Texte impriméEqui'sol | 2004.Recensement des ressources disponibles en Rhône-Alpes en matière d'éducation au commerce équitable.
- Document multimédiaEco-Emballages | 2004.Présentation des travaux du 1er éco-parlement des jeunes qui ont écrit, à partir de leurs travaux, des livres blancs et interpellent les élus français et européens.
- Texte impriméADELPHE | 2004.Étude sur huit marchés de produits de grande consommation en vue d'identifier de 1997 à 2003 les différents facteurs explicatifs de l'évolution des tonnages d'emballages et de distinguer les impacts respectifs de l'évolution de la consommation et des modifications des conditionnements.
- Texte impriméElisabeth Lesteven | 2005.Tout au long du cahier, le lecteur découvrira que l'énergie est omniprésente, incontournable et vitale. Il sera amené à comprendre les grands enjeux énergétiques et à acquérir les bons comportements pour protéger la planète.
- Texte impriméArtisans du Monde | 2005.Sommaire : - Qu'est-ce que la consommation responsable ? - Le Référentiel éducatif d'Artisans du Monde - Artisans du Monde et l'éducation des jeunes - Organiser un bar équitable - La formation à la consommation responsable selon Léo Lagrange - La consommation responsable, dimension essentielle de l'éducation citoyenne - Sensibiliser à la consommaCtion ou à l'anti-consommation ? - Organiser une randonnée solidaire
- Texte impriméCommission Européenne | 2005.Brochure de la Commission européenne sur les dispositifs de l'Union européenne en matière d'alimentation. Sommaire : - Assurer la sécurité de l'alimentation : un dispositif normatif global - Évaluer le risque : des fondements scientifiques solides pour des politiques modernes - Préserver la sécurité des consommateurs : respect des règles et contrôle - Tenir les consommateurs informés : l'étiquetage au service de la sécurité - La sécurité alimentaire commence dans nos fermes - Des aliments sûrs venus du monde entier - Au-delà de la sécurité : la qualité et la diversité
- Texte impriméDenis CLERC | 2005.Consommation responsable, coopération internationale, insertion..., 80 expériences innovantes. Comment associations, communes et régions travaillent ensemble.