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Etagère(s) sélectionnée(s) :Climat, Consommation et production
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- Document impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2008.Parmi les thèmes qu'il est possible d'aborder dans le cadre de l'éducation au développement et à la solidarité internationale, celui du commerce équitable est sans doute l'un de ceux qui est le plus abordable à l'école élémentaire. Au sommaire : l'histoire de la notion de commerce équitable, sa réalité géopolitique actuelle, les grands textes de référence, une bibliographie et une liste de sites utiles.
Texte impriméEco-Emballages | 2008.Sommaire : - Métiers : scientifiques et passionnés de l'expédition Tara - Nature : glagla par ici...oufouf par là - Dossier développement durable : tout doux...le climat - Éco-énigme - Bd : les écopains
Texte impriméWILGENBUS David | 2008.Cet ouvrage est un projet d'éducation à l'environnement et au développement durable (EEDD) développé dans le but de sensibiliser les élèves au problème du changement climatique, et de les rendre responsables et actifs. Il propose à l'enseignant une progression pédagogique complète pour le cycle 3 de l'école primaire conforme aux programmes et testée en classe. C'est un projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, mathématique, instruction civique...) qui met en avant l'activité des élèves par le questionnement, l'étude documentaire, l'expérimentation et le débat. Au cours de ce projet, les élèves comprennent les mécanismes du changement climatique, ses origines naturelles ou humaines et ses conséquences sur la santé et la biodiversité. Ils se sensibilisent à la protection de l'environnement dans leurs gestes quotidiens, et se responsabilisent en prenant conscience de leur rôle de citoyen. Cet ouvrage comporte : - un module pédagogiques "clés en mains": 12 séances + des séances optionnelles - des éclairages scientifique et pédagogique pour le maître - des documents à exploiter en classe- Texte impriméAPPEL Réseau Éco-entreprise Rhône-Alpes | 2009.Depuis 1996, le réseau APPEL rassemble les éco-entreprises de la région Rhône-Alpes. Plate-forme de ressources et de compétences en matière d'environnement, le réseau APPEL mutualise les savoirs et les savoir-faire, connecte les éco-entreprises entre elles, et valorise les bonnes pratiques. Il propose différents modules : module éco-manager, module éco-produire, module éco-construire, module éco-aménager.
Texte impriméGrand Lyon - Mission Prospective et Stratégie d'Agglomération | 2009.Rappel des objectifs de la Charte de la participation, mais également présentation des acteurs et des territoires, des orientations et des engagements, de même que du pilotage, du suivi et de l'évaluation.
Texte impriméPhilippe GLOAGUEN | 2009.Guide pour monter un projet associatif et gérer une association : présentation du secteur associatif et des fondations, sources de financement, conseils d'experts et adresses en France.
Texte impriméDenis CLERC | 2009.Ce numéro d'Alternatives économiques reprend des thèmes des Assises de Rhône-Alpes 2009 : - le PIB ne fait pas le bonheur - comment donner un prix à la nature - la société de consommation est-elle condamnée ? - de la croissance à la décroissance ?- Texte impriméColloque drômois de l'éducation à l'environnement vers un développement durable (3 avril 2009, Hôtel du Département; Valence, Valence) | 2009.Synthèses des ateliers de réflexions et des retours d'expérience sur l'EEDD, l'économie sociale et solidaire, la consommation éco-responsable, les métiers d'animateurs nature, les enjeux de la sensibilisation...
- Texte impriméAgence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | 2010.Ce document présente l’activité de l’Agence de l’eau et des instances de bassin en 2009. Parmi les faits marquants : adoption et entrée en vigueur des SDAGE, révision du programme de l'Agence en cohérence, 1e année d'instruction de l'ensemble des redevances et primes instaurées par la loi sur l'eau et les milieux aquatiques, montée en puissance de la production et de la gestion des données, SDAGE et Grenelle de l'environnement.
- Texte impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2010.L'homme et les énergies : histoire, lien énergie-développement, politiques publiques énergétiques, enjeux environnementaux, empreinte écologique, démarche NégaWatt. Connaissances de l'énergie : définition, conservation et dégradation de l'énergie, ses différentes formes, ses principaux usages, ses différentes sources ; la qualité environnementale des bâtiments, la maîtrise de l'énergie et efficacité énergétique. Réglementation de l'énergie : évolution de la réglementation ; réglementation au quotidien. Actions pédagogiques du Grand Lyon et de ses partenaires : contexte, animateurs de projets pédagogiques, projets et actions pédagogiques, circuits et outils pédagogiques locaux. Ressources pédagogiques : structures générales et techniques de référence, pistes et idées.