Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Etagère(s) sélectionnée(s) :Concertation et dialogue territorial, Développement durable Thésaurus actif : Ch Mots-outils:MÉTHODOLOGIE Défiltrer
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  • Découverte de l'environnement avec les 3/6 ans
    Texte imprimé
    Pricila HAREL | 1999.
    Objectifs du dossier pédagogique : encourager l'éducation à l'environnement avec des enfants de 3 à 6 ans, amener une démarche de projet, proposer des pistes de travail concrètes, offrir un soutien technique et documentaire. Le dossier contient : - des fiches "première découverte du milieu" et "méthodologiques" - des fiches "milieu" (aquatique, terrestre, urbain) : séances d'animation détallées suivies d'une série d'activités possibles en prolongement.
  • Manuel Eco-école
    Document imprimé
    Office français de la Fondation pour l'Education à l'Environnement en Europe | 2008.
    Dans ce manuel, vous trouverez des supports thématiques et méthodologiques adaptables pour vous aider dans votre projet en éducation à l'environnement. L'objet de ce manuel est d'accompagner la démarche des partenaires d'un projet Eco-école en facilitant l'émergence de leur projet local.
  • Guide méthodologique : la concertation dans la conduite de projet
    Texte imprimé
    GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2009.
    Téléchargeable à partir du site Millénaire 3 (centre ressources prospectives du Grand Lyon), ce guide se veut être un outil de travail pour éclairer tous ceux qui sont concernés par la mise en place d’un processus participatif dans le cadre de leur conduite de projet. Il s'adresse particulièrement aux chefs de projets, chargés d'opérations, chargés de communication-concertation du Grand Lyon mais peut-être adapté à d'autres collectivités : communes, syndicats... Il traite spécifiquement de la concertation citoyennes sur les projets urbains, c'est à dire sur les projets qui consistent à conduire un changement du cadre de vie pour mieux répondre à l'intérêt général, mais peut être adapté à tout projet conduit en "mode projet".
  • L'éducation au développement durable : comment faire ?
    Texte imprimé
    Cercle de recherche et d'action pédagogiques (Crap) | 2010.
    Ce dossier comporte quatre volets successifs : débats politiques et points de vue, engagement des établissements dans la complexité, la prise en compte de la dimension de développement durable au sein du programme, les questions d'évaluation.
  • Guide Ville & quartiers durables
    Texte imprimé
    GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2011.
    Guide méthodologique permettant d'appréhender les enjeux environnementaux, sociaux et économiques entrant en ligne de compte dans une démarche de quartiers durables et de répondre à la diversité des situations et des démarches mises en œuvre. La méthode retenue a consisté à identifier les différentes thématiques qui concourent à la réalisation d'un quartier durable dans une démarche globale et transversale de gouvernance. Le guide identifie les thématiques qui relèvent du volet physique (l'urbain) (planification programmation, aménagement...) et les thématiques transversales d'accompagnement (gouvernance, cohésion sociale, éducation, accès à la culture...).
  • L'éducation au développement durable dans les espaces-lacs. Guide pratique : Alplakes.
    Texte imprimé
    GIP Le Grand Lac | s.d.
    Ce dossier est un cahier technique portant sur les grands lacs naturels de l'arc alpin et leur gestion dans une perspective de développement durable. Il présente des exemples d'actions pédagogiques à destination des scolaires ou d'opération de sensibilisation au grand public. Sommaire : - Données fondamentales et enjeux de l'éducation au développement durable - Les espaces-lacs comme territoires pertinents pour l'éducation au développement durable - Les grands lacs alpins : de formidables outils pédagogiques - Conseils, outils et méthodes pour l'action