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Etagère(s) sélectionnée(s) :Aménagement, transports et urbanisme Thésaurus actif : EAU:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:Ch Sciences de la Terre:HYDROGRAPHIE:HYDROLOGIE Défiltrer
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Texte imprimé[No author mentioned] | Septembre-octobre-novembre-décembre 2004.Réflexion - Éthique et développement durable Espace Mendès France - Journées d'étude sur le développement durable Sensibilisation - "L'eau, des qualités, des défauts" fête de l'eau Formations Ifrée - L'interprétation au service du territoire - Développer l'éducation à l'environnement dans les sports de plein air Circulaire du 8 juillet 2004 - Généralisation d'une éducation à l'environnement pour un développement durable - rentrée 2004 Pôle national de ressources en EE - Une nouvelle plate-forme Du côté des entreprises - Une association d'entreprises "citoyennes" en Poitou-Charentes Fiche thématique - Arbre, haie, forêt en éducation à l'environnement- Texte impriméAgences de l'Eau | juillet 2008.- L'Agence de l'eau et les organismes de bassin - La directive cadre sur l'eau et les Schémas Directeurs d'Aménagement et de Gestion des Eaux - La politique d'intervention de l'Agence - Le bilan financier - Le partage de l'information
- Texte imprimé[No author mentioned] | Avril 2009.- Faciliter la participation du citoyen à la gestion de l'eau - 9ème programme d'intervention (2007-2012) : communiquer, informer, éduquer pour la protection de l'eau et des milieux aquatiques RHÔNE-ALPES : - L'Écopôle du Forez : un site vitrine pour éduquer autrement AUVERGNE : - "Les Défis Écol'eau" : une action innovante du Conseil général de la Haute-Loire - "Eauvergne Eaumonde" : Découvrir, respecter, partager et aimer l'eau de la planète - Le syndicat mixte de la vallée de la Veyre (63) : dialogue avec les acteurs de l'eau - CPIE Clermont-Dômes : des actions de communication accompagnent les contrats de restauration et d'entretien RÉGION CENTRE : - Susciter l'engagement des élèves et des adultes : "Eau Défi", Graine Centre, l'association pour la protection du site du Loiret - "Objectif zéro pesticide" : sensibiliser et communiquer PAYS DE LA LOIRE : - Rêver et dialoguer au pays des Mauges (49), un film pour partager les enjeux de l'eau - Élèves et enseignants au rythme de l'Agenda 21 au lycée agricole jean-Rieffel (44) - Des actions pédagogiques dans le cadre des Sage de l'Huisne et de la Sarthe amont POITOU-CHARENTE : - "Gérer la ressource en eau ici et ailleurs", un dispositif pour soutenir des projets éducatifs BRETAGNE : - Réduire le recours aux pesticides, un programme tout public - Conjuguer action militante et pédagogie - Communiquer pour limiter l'utilisation des désherbants - Les actions d'économie d'eau dans les collectivités et l'industrie
Texte impriméColine BÉRARD | 2015.L'ouvrage met en scène huit histoires pour l’eau. Retranscrites sous formes de récits accompagnés de témoignages des élus et des acteurs des territoires, et éclairés de photographies de personnalités du projet, du territoire, du cours d’eau… ces histoires se croisent avec la perception de citoyens, de pêcheurs, d’entrepreneurs et d’acteurs du tourisme du territoire.- Texte impriméEPJ Éco-Parlement des Jeunes | 2009.20 classes et groupes de jeunes, du CE1 au BTS, ont travaillé sur le projet Éco-Parlement des jeunes en Béarn. Les thèmes de réflexion choisis sont variés : les transports, le tri, et le recyclage des déchets, l'air, l'eau, les milieux naturels...Ces réflexions ont abouties à des propositions d'actions de communication présentées dans ce document.
- Texte impriméAgences de l'Eau | 2006.- L'Agence de l'eau et les organismes de bassin - La directive cadre sur l'eau et les Schémas Directeurs d'Aménagement et de Gestion des Eaux - La politique d'intervention de l'Agence - Le bilan financier - Le partage de l'information
- Texte impriméDominique BRUILLOT | 2005.Sommaire : - Carte du Pilat - Portfolio : que d'eau ! - Histoire : l'énergie eau à travers les âges - Industrie textile : l'eau au service de la soie - Comment ça marche : moulin à l'eau, mode d'emploi - Métallurgie : de l'eau pour les forges - Autres activités : des mines, des médailles et du babeurre... - Valorisation du patrimoine : l'eau, éternelle source de vie
Texte impriméCentre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement des Monts du Pilat | 2003.Sur l'ensemble du territoire Ondaine Haut-Pilat, l'eau se manifeste sous les formes les plus diverses. Ruisseaux, rivières, étangs, tourbières, retenues...mettent en scène une mosaïque de lieux de vie, peuplés d'une faune et d'une flore exceptionnelles, mais aussi marqués par les activités humaines... Évoluant naturellement ou contrainte par des constructions artificielles, l'eau nous raconte une histoire à la fois une et plurielle : - identité d'un territoire prenant sa source dans des temps très anciens - aventure humaine, au gré des activités agricoles, industrielles et des aménagements - source de vie qu'il s'agit de préserver et de gérer- Document impriméAgence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | 2003.le 8ème programme d'intervention de l'Agence de l'Eau Rhône Méditerranée Corse a été adopté en décembre 2002. Nouvelle déclinaison opérationnelle des objectifs du Schéma Directeur d'Aménagement et de Gestion des Eaux (SDAGE) du bassin, ce programme sur quatre ans se caractérise par des efforts concentrés sur les exigences de la Directive européenne sur l'eau, qui vise sous quinze à vingt ans le bon état de tous les milieux aquatiques... Ce 8ème programme renforce le principe de l'approche territoriale, en s'attachant à agir prioritairement à l'échelle de territoires cohérents.
- Texte impriméGIP Le Grand Lac | 2003.Numéro réalisé avec la participation d'élèves des écoles maternelles et élémentaires de Savoie pour sensibiliser au respect de la nature et en particulier de l'eau et du lac du Bourget. Illustrations, photos d'activités de loisirs sur le lac, jeux, bd et rubriques présentent les richesses naturelles du lac, sa faune et son utilisation pour les activités humaines.