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Etagère(s) sélectionnée(s) :Aménagement, transports et urbanisme, Biodiversité Thésaurus actif : Ch Atlas:CONTINENTS ET PAYS:EUROPE (CONTINENT):FRANCE:RHONE-ALPES Défiltrer
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- Document impriméGRAINE Rhône-Alpes | [2002].Réflexions et travaux menés par les participants lors de ces journées sur le thème "Valeurs et professionnalisme en éducation à l’environnement" : construire un champ de valeurs communes et partagées, définir une vision commune de l'éducation à l'environnement spécifique aux réalités de la région Rhône-Alpes, appuyer cette vision de projet sur des principes mis en évidence par les expériences, les pratiques et les recherches des acteurs de l'éducation à l'environnement Rhône-Alpes, travailler à la reconnaissance sociale de l'éducation à l'environnement permettant à chacun de jouer pleinement son rôle de partenaire des politiques éducatives mises en oeuvre sur le territoire régional.
Texte impriméCORA Ardèche Centre Ornithologique Rhône-Alpes (Section Ardèche) | [s.d.].Cette brochure présente la Genette : biologie, comportement, aire de répartition. Elle précise comment observer cet animal (traces, indices) dans le département de l'Ardèche.
Texte imprimé[No author mentioned] | 1991-.- Texte impriméConseil Régional Rhône-Alpes | 1993.Texte intégral du schéma régional d'aménagement et de développement présenté, discuté et accepté par l'Assemblée réunissant le Conseil Économique et Social Régional et le Conseil Régional, réunie en session plénière le 30 octobre 1992.
Texte imprimé[No author mentioned] | 1996-.bulletin d'information de l'Agence pour la Valorisation des Espaces Naturels Isérois Remarquables. Les numéros de La feuille de chêne sont consultables et téléchargeables au format PDF.- Texte imprimé[No author mentioned] | 1er semestre 2011.À la une - Ensemble, c'est tout Zoom sur... - Le lancement du Schéma régional de cohérence écologique Acteurs - Qui sont les gestionnaires d'espaces naturels? Un objectif commun, des métiers complémentaires Savoir-faire - Gestion des milieux naturels : Rhône-Alpes invente le troisième pôle - Le pôle "flore-habitats" fleurit le web - Des experts de bons conseils - Conservation de la flore : un réseau qui pousse aux échanges Programmes - Année charnière pour le volet biodiversité du Plan Rhône - Massif central : parcs et conservatoires se mobilisent pour préserver les prairies naturelles
- Texte impriméDirection Régionale de l'Environnement (DIREN) (Rhône-Alpes) | 2000.Le bilan d'activité 2000 présente le territoire de la DIREN Rhône Alpes, les missions, les activités de gestion de l'eau, des milieux naturels, les monuments et sites protégés, la politique des paysages et d'aménagement...
Passion patrimoine : étudier, sauvegarder, valoriser ; 101 associations du patrimoine en Rhône-AlpesTexte impriméSébastien GRACIOTTI | 2001.Étudier, sauvegarder, valoriser le patrimoine, c'est l'objet de centaines d'associations en Rhône-Alpes. Grâce à elles,l'héritage du passé prend toute sa place au cœur des enjeux contemporains. Au moment où l'on célèbre le centenaire de la loi de 1901, Passion du Patrimoine présente cent-une associations du patrimoine dans les huit départements de la région. L'occasion de les faire mieux connaître, mais aussi de saluer leur action.- Texte impriméConseil Régional Rhône-Alpes | 2002.Cet ouvrage a pour vocation de faire découvrir les richesses et les atouts des montagnes de la région Rhône-Alpes : relief karstique du Jura, Massif Central volcanique, Alpes. Différents domaines sont traités : la culture, le sport, l'économie, l'environnement, ainsi que les activités d'aménagement et de protection (parcs naturels régionaux, contrats de développement...)
- Texte impriméAssociation Régionale de Développement de la Vie Associative (ARDEVA) (Lyon; France, Lyon, France) | 2002.Ce livret a pour but de donner un aperçu des organisations, des formes de participation à inventer afin que : - dans chaque association la discussion puisse s'installer avec les adhérents, à partir de connaissances partagées ; - dans chaque nouveau territoire les associations apportent leur réflexion sur les frontières, les projets ; - des participants issus des réseaux de l'éducation populaire s'impliquent dans les conseils locaux de développement qui doivent se mettre en place progressivement.