Chemin de Traverse, 5
Pratiques pédagogiques en éducation au développement durable
- Texte imprimé | 99 p. - - ill.
-
Auteur(s) : Renée-Paule BLOCHET
- Collection : Chemin de Traverse (5)
- Editeur : [s.l.] : Les amis de Circée
- ISBN : 2952722308
En complément de la transmission classique de connaissances d'une action éducative, l'Education au Développement Durable s'est enrichie, tout au long de son évolution de trois objectifs : la transmission des savoirs, des méthodes et des valeurs qui lui sont spécifiques.
La pédagogie, pour permettre d'envisager la complexité des problèmes du monde à toutes les échelles et dépasser les approches sectorielles ou disciplinaires, pour appréhender le réseau des interrelations que tisse l'organisation de toute société humaine entre les sphères économiques, écologique et humaine, a dû se remettre en question, évoluer, s'enrichir.
Ce sont quelques-uns de ces parcours, certaines de ces expériences, que "Chemin de Traverse" propose de découvrir dans ce numéro consacré aux pratiques pédagogiques en Education au Développement Durable.
La pédagogie, pour permettre d'envisager la complexité des problèmes du monde à toutes les échelles et dépasser les approches sectorielles ou disciplinaires, pour appréhender le réseau des interrelations que tisse l'organisation de toute société humaine entre les sphères économiques, écologique et humaine, a dû se remettre en question, évoluer, s'enrichir.
Ce sont quelques-uns de ces parcours, certaines de ces expériences, que "Chemin de Traverse" propose de découvrir dans ce numéro consacré aux pratiques pédagogiques en Education au Développement Durable.

