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Thésaurus actif : Ch Végétaux:PLANTE:ARBRE Défiltrer
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Texte imprimé[No author mentioned] | Septembre-octobre-novembre-décembre 2004.Réflexion - Éthique et développement durable Espace Mendès France - Journées d'étude sur le développement durable Sensibilisation - "L'eau, des qualités, des défauts" fête de l'eau Formations Ifrée - L'interprétation au service du territoire - Développer l'éducation à l'environnement dans les sports de plein air Circulaire du 8 juillet 2004 - Généralisation d'une éducation à l'environnement pour un développement durable - rentrée 2004 Pôle national de ressources en EE - Une nouvelle plate-forme Du côté des entreprises - Une association d'entreprises "citoyennes" en Poitou-Charentes Fiche thématique - Arbre, haie, forêt en éducation à l'environnement- Texte imprimé[No author mentioned] | Septembre - Octobre - Novembre - Décembre 2004.Situé au coeur de la forêt de Chizé, l'Ifrée se devait de proposer des pistes sur l'un des supports sans doute les plus utilisés en éducation à l'environnement dès le plus jeune âge. Ces thématiques concernent à la fois l'éducation formelle et non formelle mais aussi les dynamiques participatives sur les territoires. On s'est volontairement restreint à la dimension métropolitaine, les problématiques mondiales autour des forêts tropicales et de la biodiversité mériteraient une fiche complète ! Devant l'ampleur de la thématique, certains thèmes comme l'arbre en ville, les arbres d'alignement, n'ont pas non plus pu être abordés.
- Texte imprimé[No author mentioned] | Octobre 1999.- L'érable sycomore : bd à colorier - Fiches cartonnées sur l'érable - Jeux et dessins
- Texte imprimé[No author mentioned] | Novembre 2006.Nature sans frontières Vos réalisations - Crolles, es-tu un village accueillant? - Fête Enfance et nature - Le projet Hérisson Jeux (réalisé par vous) - Montrez vos talents de dessinateur et rébus écologiques Info - Pourquoi bague t-on les oiseaux? La forêt m'a dit Vos réalisations - La découverte des petites bêtes - Les arbres - Un anniversaire pas comme les autres Fiche espèce - Le cèpe La rivière m'a dit Vos réalisations - En suivant le Thiou - Une plante invasive : la jussie - Insectes ou araignées? - À la découverte de la Saône Dossier - Les glaciers, un monde à part
- Texte imprimé[No author mentioned] | Janvier-février-mars-avril 2006.L'EEDD en marche - Fondements, dynamiques et tensions : traces cérébrales de 3 séminaires en Poitou-Charentes Nouvelle démarche - Agendas 21 scolaires en Charente : tout un programme! De l'accompagnement à la formation - Une mallette pédagogique sur la géologie du Poitou-Charentes Arbres et haies - Mobiliser pour les conserver et les planter Habitat durable - Le Conseil Régional s'engage pour l'excellence environnementale Opération "Naturalibus" - Un complément au module "Paysages en Poitou-Charentes" : "La haie et l'arbre isolé" À l'échelle nationale - Décennie des Nations Unies pour l'éducation en vue du développement durable Rouletaboule - Les ateliers sont enfin au complet
- Revue/Périodique[No author mentioned] | Hiver 2011.- Grand jeu "nature en ville" - Quand les bonnes intentions conduisent à des effets pervers - Épisode pollution de l'air - Les gaz de schiste - Un nouveau guide "découverte des arbres et paysages" consacré au quartier du Tonkin à Villeurbanne - Décembre...en êtes-vous certain? - Constitution d'un "réseau des zones humides en tête de bassin du Haut Beaujolais"
- Texte imprimé[No author mentioned] | Décembre 2009."Le sol m'a dit..." Vos réalisations : - Un jardin inter-générationnel, ou comment mêler différents publics sur un projet environnemental - Mon anniver'terre : Chloé 5 ans Infos : - Rencontres nationales "Le sol m'a dit..." l'agriculture biologique dans les cantines "Nature sans frontières..." Vos réalisations : - L'aventure corridor biologique en Savoie, le jour final Info : - Opération salamandre en 2007 Fiche espèce - La salamandre tachetée ou l'animal de feu "La forêt m'a dit..." Vos réalisations : - L'arbre un être vivant, - A la recherche des animaux de Sevrier - Ne me marche pas dessus "La rivière m'a dit..." Vos réalisations : - Un bruit qui coule! Infos : - Des écoliers étudient les cours d'eau à Beaucaire - Rivière mag - "La rivière m'a dit..." en Ile de France - "Les inondations" un nouveau carnet pédagogique de la FRAPNA "Vivre en écocitoyen" Vos réalisations : - A la découverte du compost, le cycle de la matière Jeu : - Six tuyaux pour économiser l'eau
Texte impriméAnnie BAUER | 2014.<p align="justify">L'arbre est sans doute le plus symbolique des objets d'éducation à la nature et à l'environnement. Mais à quelles conditions une action de plantation est-elle éducative pour les participants ? Et à quelles conditions une plantation est-elle un bienfait écologique ? Si dans le domaine de l'éducation à l'environnement planter un arbre est un acte qui ne pose pas de question, il n'en va pas de même dans le monde agricole, acteur clé de cette problématique. Ce travail s'appuie sur 18 expériences de plantations participatives.</p>- Texte impriméEric VIGIER | 2008.Le matin du 8 juillet, devant la Maison des Isles de Brégnier-Cordon (Ain), nous étions vingt-cinq participants avec la ferme intention de nous retrouver « les pieds dans l’eau ». Cela se présentait plutôt bien avec ce grand soleil et les deux sites choisis pour mener une réflexion et …surtout partager une pratique. La grande famille des plastiques est complexe à appréhender avec des publics jeunes et adultes. Le besoin d’en savoir plus sur les PE, PET, PP, PEHD, PVC,… ceux qui sont triés ou non, recyclés ou non était exprimé par beaucoup d’animateurs ou d’ambassadeurs du tri. Connaître également comment est structurée et organisée la filière de recyclage des plastiques est un besoin largement identifié.
- Texte impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2005.Les étapes de la vie d'un arbre en milieu urbain. Que fait le Grand Lyon ? Une palette végétale à respecter. Trois raisons de mieux utiliser la palette végétale. Les aléas de la de l'arbre citadin. Les multiples vertus de l'arbre en ville.