Notices

Thésaurus actif : DEVELOPPEMENT DURABLE:Ch Droit de l'environnement:DROIT DE L'ENVIRONNEMENT:DROIT INTERNE DE L'ENVIRONNEMENT:GRANDS PRINCIPES DU DROIT DE L'ENVIRONNEMENT Défiltrer
Page 2 sur 12 (119 résultats)
  • Texte imprimé
    [No author mentioned] | Mai-juin-juillet-août 2004.
    Réflexion - Former à une animation "interactive" Colloque - Éducation à l'environnement vers un développement durable Développement durable et services de l'état - Pistes d'actions pour la DDE 17 Formation Ifrée - Éducation à l'alimentation et développement durable EEDD - Des journées de sensibilisation pour les collèges de la région Rencontres du réseau des formateurs en EE - Accompagner l'EE vers un développement durable Gérer la ressource en eau ici et ailleurs - "des données régionales et leur utilisation pédagogique" Développement durable - Pourquoi et comment en parler en classe? Infos sur... - La campagne Refuges LPO-Jardins d'oiseaux Fiche thématique - Art et nature en éducation à l'environnement
  • Texte imprimé
    [No author mentioned] | Mai-juin-juillet-août 2003.
    Développement durable en Poitou-Charentes - Le Poitou-Charentes souhaite se développer durablement Conférence - De Rio à Johanesburg, les scientifiques à la recherche du développement durable Du côté des scolaires - Rencontres académiques de l'éducation à l'environnement 2003 Formations élus - Des sessions de sensibilisation au paysage Expérience d'un partenariat réussi - La stage "Publics handicapés : accueillir et intégrer" Regard sur... - Pour un développement durable et désirable, échos des Assises de Lille Nouveautés - "Éducation relative à l'environnement, regards, recherches, réflexions" volume 4 - "Espaces naturels" : la revue des professionnels des Espaces Naturels Fiche thématique - Éducation à l'environnement et ressource en eau douce
  • Texte imprimé
    [No author mentioned] | Mai-Décembre 2008.
    - Réflexion sur : Adolescents, questions pour des pratiques non scolaires d'éducation à l'environnement - Colloque "Ethique et éducation à l'environnement" - Développement durable et structures éducatives - Démarches éco-responsables dans les associations - Fiche thématique n°29 : Education à l'environnement et carnets de voyage
  • Texte imprimé
    [No author mentioned] | Janvier-février-mars-avril 2009.
    Accompagnement des démarches de développement durable - Nouveaux chantiers pour les acteurs de l'éducation à l'environnement en région Poitou-Charentes Agir à l'international - Vers un développement durable aux dimensions plurielles Formation-action en Poitou-Charentes - Comment repérer les initiatives en faveur de l'excellence environnementale et s'inscrire dans une démarche de progrès? Stage IFRÉ au programme - "Faire du parc animalier un espace d'éducation à l'environnement" Les échos du séminaire national 2008 - "Biodiversité et enjeux du développement durable" Zoom sur... - Roule ma frite 17
  • Revue/Périodique
    GRAINE Rhône-Alpes | hiver 2007.
    Vie du réseau Vie associative - Mise en place de réunions départementales - Analyse de pratiques professionnelles Commissions - Nouvelles et projets des commissions Pédagogies Réflexions - Pourquoi faisons-nous de l'éducation à l'environnement? Comment la pratiquons-nous? Actions - Un jardin pour tous âges, un jardin partage Outils - Pourquoi des établissements scolaires éco-responsables? Soutien aux acteurs Métiers et professionnalisation - Formations et co-formations en 2007 Outils - Tableau de bord et outil de gestion de l'activité Outils - Fiche ressource EEDD et handicap Partenaires Partenariat / ressources - Le plan d'éducation au développement durable du Grand Lyon
  • Texte imprimé
    GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | février 2008.
    Le programme d'action de l'agenda 21 du Grand Lyon se structure autour de 5 grandes orientations : - favoriser la cohésion sociale et le développement économique - lutter contre l'effet de serre - Améliorer le cadre de vie des habitants - Animer la prise en compte du développement durable avec les communes comme partenaires - Mobiliser pour un développement plus durable
  • Texte imprimé
    [No author mentioned] | Août - septembre - octobre 2007.
    Sommaire : - Dominique Bourg : la société doit retrouver la maîtrise de son destin collectif - Préserver ensemble les langues et la biodiversité - Les Bochimans du Kalahari tiennent tête au gouvernement du Botswana - La fermeture de la mine de Black Mesa, en Arizona, pourrait créer un précédent - Des universités indigènes latino-américaines ouvertes sur le monde et tous ses habitants - Ces paysans qui façonnent le patrimoine mondial agricole de l'humanité - Pratique ancestrale en péril, l'élevage ovin transhumant résiste en Provence - Entre les peuples autochtones et leurs ressources, il est encore temps de choisir - "Être ou ne pas être Kyoto-compatible"
  • Document numérique
    Francine PELLAUD | 2021.
    Si le développement durable a réussi l’exploit de s’immiscer jusqu’au sein de l’économie et que son éducation a investi la plupart des programmes scolaires, force est de constater que, près de 30 ans plus tard, extinctions massives, pollutions, disparités sociales, catastrophes écologiques et surexploitations sont notre pain quotidien. Ce résultat, contre-productif et alarmant, n’est-il pas à attribuer à un concept qui a endormi les consciences plutôt que de les réveiller ? Dès lors quelles sont les questions fondamentales qui doivent guider notre réflexion en tant que penseurs de l’éducation ? Quelle est notre place face à une urgence qui ne peut plus se satisfaire de beaux discours ?
  • Document numérique
    GRAINE Rhône-Alpes | 2015.
    Dans le cadre de la Programmation Qualifiante, Certifiante et Professionnalisante (PQCP)2015-2017, la Région Rhône-Alpes a financé des formations professionnelles continues. Chaque formation comprenait un module de 4 heures de sensibilisation au développement durable. Le GRAINE Rhône-Alpes a élaboré des outils pédagogiques que les formateurs pourront utiliser pour animer ce module de sensibilisation au développement durable.
  • Texte imprimé
    Office français de la Fondation pour l'Education à l'Environnement en Europe | 2015.
    Réalisé avec le soutien de nos partenaires, cette brochure explique en quelques pages la façon dont nous modifions le climat et propose des solutions pour agir. Elle s'adresse à tout citoyen, jeune ou adulte, qui s'interroge sur le climat et se demande ce qu'il peut faire à son échelle à l'école, à la maison, dans son travail ou dans sa ville. Son contenu a fait l'objet d'une relecture par le Ministère de l'écologie, du développement durable et de l'énergie ainsi que l'Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (ADEME).