Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

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  • Associations et entreprises : regards croisés sur le partenariat, une recherche-action menée dans le contexte de l'éducation à l'environnement
    Texte imprimé
    Yannick BRUXELLE | 2009.
    Mise à jour de pistes constructives, fruits d'une recherche-action menée au sein du Réseau École et Nature depuis 2004, avec analyse des conditions de mise en œuvre d'un partenariat entre associations et entreprises dans le cadre de l'éducation à l'environnement.
  • Guide pratique d'éducation à l'environnement : entre humanisme et écologie
    Texte imprimé
    Réseau École et Nature (France, France) | 2010.
    Face aux enjeux environnementaux, mais aussi sociaux et économiques, l'action éducative devient une question vitale. Mettre en évidence les multiples dimensions du rapport à la nature, à l'environnement, souligner les liens étroits entre nature et culture s'impose. L'éducation à l'environnement aide à décortiquer la complexité des réalités socioécologiques et donne à chacun l'opportunité de développer, à tous les âges, des leviers pour agir. Ce guide s'adresse à tous ceux qui souhaitent contribuer au développement de sociétés responsables par le biais d'actions de sensibilisation et d'éducation. Il fourmille d'informations essentielles pour se repérer dans le paysage de l'éducation à l'environnement, pour ancrer son projet dans un contexte territorial multidimensionnel et le nourrir d'une culture éducative construite collectivement. Alimenté par l'expérience d'une trentaine d'années d'action des acteurs du Réseau École et Nature, le " guide pratique " allie forme et fond pour que la théorie s'anime à travers les exemples et les témoignages de terrain. Outil pratique, il peut se lire d'une traite mais aussi répondre aux questions au fur et à mesure qu'elles se posent.
  • Comment habiter ensemble la terre au-delà des frontières ? vers une éthique et des pratiques pédagogiques partagées : Actes de la journée de réflexion
    Texte imprimé
    Congrès du Réseau École et Nature (26 mars 2010, Institut européen de l'écologie; Metz, Metz) | 2010.
    Actes des journées et débats entre acteurs de l'EEDD et de l'éducatin au développement et à la solidarité internationale (EADSI) autour de l'enjeu "construire et faire vivre l'espace public local et mondial".
  • Observer, écouter et comprendre un paysage. Les montagnes du Jura
    Document multimédia
    Parc naturel régional du Haut-Jura | 2010.
    Ce dvd-rom propose un chemin original dans le parc naturel du Haut-Jura (val des Combes-Derniers) pour apprivoiser le langage des paysages. À destination des écoliers, étudiants, enseignants, acteurs du développement durable ou simples promeneurs.
  • Naturalité : l'exemple des forêts
    Texte imprimé
    Daniel VALLAURI | 2010.
    Définition du concept de naturalité appliqué à la forêt, en référence à l'accord signé par tous les partenaires de la forêt de la région Rhône-Alpes en 2010 (ONF, Forêt privée, Communes forestières, Fores sauvages, FRAPNA, Cora) pour "la constitution d'un réseau de forêts en évolution naturelle en Rhône-Alpes".
  • La perspective du développement durable dans la sensibilisation à l'architecture à l'urbanisme et au paysage : actes du 7e séminiare national de formation
    Texte imprimé
    Groupe Ressources, compétences, pratiques pédagogiques auprès des jeunes Séminaire national de formation (07, 26 septembre 2009, 26 novembre 2009, 4 février 2010, 1er avril 2010, Paris; France, Paris, France) | 2011.
    Restitution du contenu de quatre journées de formation et d'échanges entre professionnels des CAUE, institutions, structures éducatives françaises et étrangères, qui ont rassemblé leur savoir et expertise sur la perspective du développement durable dans la sensibilisation à l'architecture, l'urbanisme, au paysage.
  • Écologestes, des projets d'EEDD pour et par les Accueils collectifs de mineurs (ACM) en Bretagne : des perspectives nationales à co-construire avec le REN
    Texte imprimé
    Henri LABBE | 2011.
    Retour sur l'aventure "écologestes" en Bretagne (jeux pédagogiques d'EEDD) et propositions d'étendre cette opération au niveau national.
  • Savoirs et actions publiques : États des lieux 2011 des collborations avec l'enseignement supérieur et la recherche
    Texte imprimé
    GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2011.
    État des lieux des actions communes, terminées ou en cours, issues de la collaboration entre le Grand Lyon et les universités lyonnaises. La démarche "métropole des savoirs", qui encadre ces actions, vise à valoriser les connaissances produites par le territoire et à mobiliser la recherche comme aiguillon des politiques publiques et des projets communautaires.
  • 8es rencontres régionales de l'Éducation à l'Environnement : Actes
    Document imprimé
    GRAINE Rhône-Alpes | 2011.
    Actes des 8es Rencontres Rhône-Alpes de l’éducation à l’environnement en 2010 par le GRAINE Rhône-Alpes sur le thème "Eduquer à la biodiversité. Apprendre à vivre ensemble".
  • Cadmus & Hermione : volume 2 : les z'écophiles
    Document projeté ou vidéo
    Patrick CHIUZZI | 2012.
    Cadmus et Hermione sont deux anti-héros embarqués dans un road-movie fantaisiste autour du monde. Lors de chacune de leurs aventures, ils abordent de manière humoristique les problèmes de la planète.