Notices
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Texte impriméRégion Rhône-Alpes | 2009.Regroupement de portraits et d'histoires qui racontent la région Rhône-Alpes. On y trouve aussi des sagas d'entreprises et d'associations qui font la région, et dans les dernières pages, une douzaine d'objets conçus et fabriqués dans la région.
Texte imprimé[No author mentioned] | 2010.Réflexions - Naturalité : l'exemple des forêts - Quel rapport l'homme entretient-il avec la nature? Expériences - Le réseau des relais des sites du Conservatoire du Patrimoine Naturel de Savoie - Protéger la biodiversité - Urbanbees,, étude et sauvegarde des abeilles sauvages - Des jardins pour les abeilles - L'azuré et les agriculteurs, l'histoire d'une sauvegarde - Sciences participatives : un autre moyen d'éduquer à la biodiversité - Une lionne à deux pas...ou éduquer à l'environnement dans une aire protégée ouest-africaine Un regard sur... - Plus un geste, vous êtes cernés! Une communication anti-nature? - Trouver sa place au sein de la nature - L'écoformation. Dans la lente leçon des choses Ressources- Texte impriméJournées professionnelles (Patrimoine et développement durable, 02, 7 et 8 décembre 2010, Le Grand-Bornand; Le Grand-Bornand; France, Le Grand-Bornand, France) | 2010.Retours d'expériences et de projets, compte rendus de tables rondes, études et réflexion sur les rapprochements patrimoine/développement durable, nature/culture.
- Texte impriméRhônalpénergie Environnement | 2010.Sommaire : - Présentation du concours et des membres du jury - Palmarès - Présentation des lauréats : catégorie "Réalisations éco-énergétiques", catégorie "Démarches territoriales exemplaires", mention spéciale "Patrimoine et Rénovation", coup de cœur du jury.
- Texte impriméMagloire Évariste YOGO | 2010.Hérité de la colonisation, le système éducatif du Burkina Faso présente par certains aspects, une inadéquation avec les réalités socio-culturelles des populations. L'éveil de la pensée réflexive des élèves pourrait donner lieu à une éducation à l'éthique écocitoyenne. La démarche philosophique proposée par Jacques Lévine à travers les ARCH est un outil pédagogique qui peut permettre d'envisager une appropriation du patrimoine culturel africain et des valeurs universelles. Dans cette logique, les Ateliers d'Éducation à l'Ethique Écocitoyenne (A3E) se veulent une contribution à la formation d'une pensée réflexive dans l'école d'aujourd'hui.
Texte impriméCitécréation (Oullins, Oullins) | 2010.Depuis 1978, Citécréation a signé 500 œuvres murales monumentales dans le monde. Leurs fresques, design urbain, adaptées et personnalisées, affichent des identités culturelles, sociales, économiques, confortent les espaces de rencontres, créent des liens entre les habitants des quartiers périphériques et ceux des centre-villes. L'aventure de Citécréation est racontée en grand format dans cet ouvrage.- Texte impriméDREAL Direction régionale de l'Environnement, de l'Aménagement et du Logement Rhône-Alpes (Lyon; France, Lyon, France) | 2010.Inventaire des roches et des sites géologiques de la région Rhône-Alpes
- Texte impriméJournées professionnelles (La médiation d'un site culturel, 01, 26, 27, 28 mai 2010, Domaine de la découverte de la vallée d'Aulps; Saint-Jean-d'Aulps; France, Saint-Jean-d'Aulps, France) | 2010.Mémo et outil fonctionnel qui s'adresse à tous les professionnels du patrimoine concernés par le thème de la médiation d'un site culturel. Le document rassemble des définitions, des pistes de méthodologie, des exemples concrets de réalisation, des point de vue, une bibliographie.
- Texte impriméJournées professionnelles (06, 25, 26, 27 mai 2011, Espace Alu; Saint-Michel-de-Maurienne, Saint-Michel-de-Maurienne) | 2011.Retours d'expériences et de projets, compte rendus de tables rondes, études et réflexion sur le tourisme, les démarches marketing de mise en tourisme, la valorisation du patrimoine, le tourisme familial et le jeu.
- Texte impriméJournées professionnelles (05, 26 au 30 septembre 2011, Présilly, Chosal, Yvoire, Présilly, Chosal, Yvoire) | 2011.Retours d'expériences et de projets, compte rendus de tables rondes, études et réflexion sur les techniques d'animation : travail vocal, gestion des visites, métier de conteur ou de médiateur.