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Texte impriméColloque Éduquer à l'environnement, vers un développement durable (17, 18 et 19 décembre 2003, Paris, Paris) | 2005.Actes des tables rondes et réflexions autour des enjeux de l'éducation à l'environnement vers un développement durable, de la notion de transversalité, de sa place avec les autres discipline, et sur les partenariats.- Texte impriméDominique COTTEREAU | 2005.Sommaire : Introduction : vers une éducation à l'écocitoyenneté 1. L'eau et la société moderne 2. La participation 3. Animer le débat public sur l'eau 4. Des outils pour la sensibilisation et la participation
Document multimédiaGRAINE Poitou-Charentes | 2005.Informations historiques et actuels sur la question des déchets radioactifs et de leur gestion, ainsi que l'implication des citoyens dans cette problématique.- Document cartographique impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2006.Au recto : localisation des sites nature et environnement, des initiatives "vertes". Dénomination des espaces verts (liste) Recto et verso : renseignements pratiques sur les modes de transports alternatifs à la voiture, les services éco citoyens (Energies renouvelables, traitements des déchets, gestion durable de l'eau, les magasins de produits écologiques...) La Carte verte de Villeurbanne s'inscrit dans le réseau international Green map system.
- Texte imprimé[No author mentioned] | 2006.La région Rhône-Alpes a fait le choix du développement durable en décidant de l'intégrer à l'ensemble de ses politiques mais aussi en mettant en place des dispositifs de conseil et soutien aux initiatives des partenaires, des territoires et des citoyens.
- Document impriméGRAINE Rhône-Alpes | 2006.Synthèse des 2es Journées régionales de la pédagogie de l'eau organisées par le GRAINe sur le thème "De la technique à la pédagogie... vers le grand public" et qui présentent : - découverte des techniques utilisées pour répondre aux problématiques de protection de la ressource, de sauvegarde du paysage, de restauration des milieux aquatique, - définition des actions pédagogiques à mettre en place pour transmettre ces informations et sensibiliser le plus grand nombre, - débat sur le partenariat, l'évaluation, pour les futures actions d'éducation l'environnement et d'information des publics.
- Texte impriméParc Naturel Régional du Pilat | 2006.Cette Lettre présente le programme de recherches "Tourbières du Pilat" mis en œuvre par l'Université de Saint-Étienne en partenariat avec le Parc. L'un des objectifs est l'approfondissement des connaissances sur le fonctionnement hydrique des tourbières afin d'orienter les gestionnaires pour leurs actions de préservation.
- Texte impriméAgence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | 2006.Description du 9e programme Rhône-Méditerranée et Cors : orientations stratégiques pour les bassins Rhône-Méditerranée et Corse ; gestion locale et partenariat ; redevances et primes ; sous-programmes techniques ; dimensionnement et équilibre financier.
- Texte impriméEPJ Éco-Parlement des Jeunes | 2006.Mise en valeur de l'initiative, de l'innovation, de l'enthousiasme et de la lucidité des élèves des collèges et lycées européens ayant participé au 2ème Éco-Parlement des Jeunes. En fin de propos, lettres ouvertes respectivement aux responsables d'organisations internationales, aux membres des pouvoirs publics, aux chercheurs, aux journalistes, aux dirigeants d'industries, aux responsables d'ONG, ainsi qu'aux éducateurs.
- Document impriméGRAINE Rhône-Alpes | 2007.Ces 3èmes journées intitulées "Écocitoyenneté et gestes éco-responsables" ont été organisées autour de 3 conférences et d'ateliers de terrain et d'échanges. Les conférences ont abordé : * les gestes à "faire faire" pour respecter l'environnement (les faire ressentir, comprendre, faire obéir) par André Micoud, * Comportements écologiques : l'approche de la psychologie environnementale par Hélène Giudici et Stéphanie Pornin. Les ateliers de terrain ont permis de s'imprégner de la problématique locale et préparé les ateliers de projet (agriculture, gestion de bassin versant, Agenda 2&, tourisme de masse ou tourisme responsable,programme éco-établissement). Les ateliers d'échanges organisés autour d'un outil pédagogique ou d'une expérience ont permis d'approfondir et de réfléchir sur les pratiques pédagogiques :techniques de médiation citoyenne, outils pédagogiques du CPIE / PNR du Vercors, Voile environnement et outils internet en EEDD.