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- Document impriméRichard LOUV | [s.d.].Richard Louv fait un troublant constat dans ce livre : les enfants sont moins souvent en contact avec la nature, créant un phénomène appelé le « Nature-Deficit Disorder », ou NDD, le syndrome du déficit de nature en français. Angoisses, troubles de l’attention, dépression, obésité : en restant toujours assis à l’intérieur sous une lumière artificielle, un manque inconscient se crée qui peut perturber le développement physique et émotionnel de l’enfant. Études scientifiques, entrevues de parents et d’environnementalistes à l’appui, il démontre les vertus du simple fait d’être dehors. Son livre est un vibrant plaidoyer pour un contact régulier et durable avec la nature.
- Revue/PériodiqueChristine DEOM | [s.d.].Le merle noir
Revue/Périodique[No author mentioned] | [s.d.].La Hulotte présente la vie des animaux et des plantes en France particulièrement. Petite encyclopédie des champs et des bois, elle est dessinée et rédigée de façon à la fois amusante et rigoureusement documentée.- Outils pédagogiquesGESSOL | [s.d.].Ce jeu de cartes est une invitation sympathique à découvrir la biodiversité et le fonctionnement des sols en 7 familles : famille Micro-organismes et Microfaune, famille Mésofaune, famille Macrofaune, famille Sol, famille Végétaux, famille Scientifiques. Édité avec le soutien du Ministère de l'Écologie, du Développement Durable et de l'Énergie, de l'ADEME, de l'Institut de recherche pour de développement et de l'AFES. À partir de 8 ans. 2 à 4 joueurs. 15' par partie
Texte imprimé[No author mentioned] | [s.d.].Ce guide s’adresse en priorité à toute association de résidents (amicale de locataires, conseil syndical de copropriétés,…) souhaitant organiser, seule ou avec une aide extérieure, des actions simples et conviviales pour sensibiliser les résidents à la biodiversité dans les espaces verts de leur immeuble. Il peut également servir à des bailleurs et à des syndics dans le cadre de programmes de développement local ou de gestion et de valorisation des espaces verts, ainsi qu’à des associations de quartier, ou encore à des structures d’éducation à l’environnement. Dans les espaces verts de leur résidence, les habitants pourront se rapprocher de la nature et appréhender la notion de biodiversité à travers des activités ludiques et éducatives pour tous les âges, dont certaines sont très simples à mettre en œuvre. Observer, photographier, enquêter, inventorier, jouer, construire, protéger… Autant d’approches que l’équipe du GDIE a puisées dans son expérience sur le terrain et qu’elle souhaite faire partager au plus grand nombre. La biodiversité est en bas de chez vous. A vous de la faire découvrir à vos voisins !- Document impriméOffice National de l'Eau et des Milieux Aquatiques (ONEMA) (Vincennes; France, Vincennes, France) | [s.d.].L'objectif de cette clé est de faire découvrir les invertébrés aquatiques aux jeunes naturalistes, tout en transmettant la méthode d'une clé de détermination. C'est un outil de vulgarisation à destination du plus grand nombre. Elle a donc été simplifiée et remaniée.
- Outils pédagogiquesPousscady (Lyon, Lyon) | [s.d.].Pouss Cady est un jeu pédagogique pour 2 à 6 joueurs, durée de 30 à 60mn. L'objectif est d'effectuer ses courses dans un grand magasin en respectant une liste d'achats et la somme allouée. Les buts du jeu sont : - Apprendre à faire ses courses - Manipuler les chiffres, connaître la valeur des produits - Savoir lire les étiquettes et reconnaître les logos - Mieux appréhender l’espace d’une grande surface - Échanger sur les différentes cultures - Acquérir des notions de consommation responsable
Texte imprimé[No author mentioned] | [s.d.].Sommaire : RÉFLEXIONS : - Conférence de Durban, mais que font les États ? ÉCHANGES D'EXPÉRIENCES : - Embarquons à bord d'un nouveau projet initié par le réseau... - L'enrichissement par les rencontres... - L'organisation des rencontres régionales en 2007 - Les valeurs du GRAINE, ou comment faire transpirer les valeurs d'un réseau à tous les niveaux - La mutualisation des ressources au service de chacun - Une plate-forme ACCE3D pour accompagner... - Les bénéfices du réseau à travers le PRA (Plan Régional d'Action) - L'action du Graine dans la naissance d'un nouveau réseau DOSSIER : LE GRAINE A 20 ANS VIE DU GRAINE : - Les 24e rencontres des acteurs de l'EEDD à Préfailles - Construire le projet associatif du Réseau École et Nature - Le nouveau site ressources du Graine est en ligne - Un catalogue d'outils pédagogiques santé environnement - Le Référentiel régional de Qualité de l'EEDD n'au que (?) 14 ans - La plate-forme ACCE3D réfléchit sur la démarche DD du Graine...- Texte impriméCentre Régional de Ressources et d'Animation (C2RA) | [s.d.].Pochette comprenant 8 plaquettes de présentation des DLA dans la région Rhône-Alpes. Ce dispositif propose un soutien aux associations et acteurs de l'économie sociale et solidaire dans leur démarche de création et de pérennisation d'emploi.
- Texte impriméÉlise LIDOINE-WONE | [s.d.].Le défi-lecture "Envie-Rhône-Mental" développe la motivation des élèves à lire des oeuvres complètes et à produire des écrits fonctionnels, dans le cadre d'un projet ludique. Le projet se déroule sur l'année scolaire avec un temps fort de rencontre des classes en fin d'année sur le milieu naturel. Le document présente le contenu et les objectifs de l'action, le calendrier et le déroulement du projet.