Notices
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Texte imprimé[No author mentioned] | Septembre-Octobre 2008.- A45 : recours contre la DUP - Desserte du Frioul DOSSIER : l'école de la nature - L'EEDD, un partenariat, pas une prestation - Les campagnes Frapna - La forêt m'a dit - La rivière m'a dit - Nature sans frontière- Texte imprimé[No author mentioned] | septembre 2009.Partager : - L'AZN reverdit le Sahel - Moringa : l'arbre aux mille vertus Nourrir : - Une ferme, quatre agriculteurs Se nourrir: - Achetons groupés Prévenir et guérir : - Suspects plastiques Se détendre : - L'art par la nature Réfléchir : - De Gaulle et la participation Dossier: - Spécial SCOP Gérer: - Un emballage peut en cacher un autre! Travailler autrement: - L'Avise, à la pointe de l'innovation sociale
- Texte impriméMission éducation au développement durable du Grand Lyon | Septembre 2006.Ce document comporte 5 chapitres et 2 annexes : Chapitre 1 : Pour une éducation au développement durable et à l'écocitoyenneté Chapitre 2 : Une politique d'éducation cohérente avec les priorités de l'Agenda 21 communautaire Chapitre 3 : Le partenariat avec les acteurs du territoire de l'agglomération lyonnaise Chapitre 4 : Les lieux de l'éducation Chapitre 5 : Mise en oeuvre et financements Annexe 1 : Synthèse des axes de progrès pour les services Grand Lyon et des objectifs opérationnels associés. Fiches actions Annexe 2 : Rôle des acteurs. Fiches outils
- Texte imprimé[No author mentioned] | Septembre - Octobre - Novembre - Décembre 2006.Chaque terrien consomme pour se nourrir, se déplacer, se loger, se détendre, etc. Une réflexion sur les comportements socio-culturels, les enjeux économiques et les incidences environnementales peut orienter nos choix citoyens. L'Ifrée a proposé cette année un stage sur le commerce équitable (international et local). Une cession sur les consommations éco-responsables est prévue début février 2007.
- Texte imprimé[No author mentioned] | Sept > déc. 2013.Dans ce numéro : - L'EEDD et la conférence environnementale - Un partenariat santé et environnement - Dossier structure : dans les coulisses du Graine IdF - La plume, toute une histoire
- Texte impriméLéo Lagrange Consommation | s.d.Document pédagogique à l'intention des formateurs et éducateurs. Huit thèmes développés dans ce livret peuvent être abordés séparément ou bien intégrés de façon transversale dans un projet d'animation d'un CVL.
- Texte impriméJeunes Reporters pour l'environnement (Paris; France, Paris, France) | s.d.Cette brochure a pour objectif d'accompagner les professionnels dans des projets d'éducation à l'environnement. 15 enjeux sont présentés avec des rubriques pratiques : "données clés", " questions pour un projet JRE", "agir au quotidien".
- Texte impriméParc naturel régional de Chartreuse | s.d.Dans le cadre de l'inventaire du patrimoine mené depuis septembre 2003, du partenariat avec l'Éducation Nationale, le Parc naturel régional de Chartreuse sensibilise les élèves au patrimoine et à l'histoire de leur village pour en imaginer le futur. Ce document présente aux enseignants le projet pédagogique : déroulement du projet et fiches des animations.
- Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | s.d."Songe d'une nuit étoilée" est un livret pédagogique sur la nuit réalisé par l'Association Française d'Astronomie (AFA) en partenariat avec le Réseaun Ecole et nature, avec la participation de la Maison de la nature du Sundgau. "Contempler la voûte céleste, c'est aussi l'occasion de porter un regard sur le monde qui nous entoure, sur la science. Mais depuis quelques dizaines d'années nous faisons le triste constat de la dégradation partielle de cette fenêtre ouverte sur l'Univers. L'AFA, à l'initiative de vastes opérations de vulgarisation et de médiation de l'astronomie, comme les Nuits des étoiles, s'alarme de ce phénomène qui place la voûte étoilée dans un monde virtuel, la sort de notre quotidien et l'éloigne" [...].
- Texte impriméAgence régionale pour l'environnement Midi-Pyrénées (ARPE) (Toulouse, Toulouse) | s.d.Module sur les achats écoresponsables, les écoproduits, le commerce équitable, les circuits cours, dans le cadre de l'Agenda 21 au lycée en Midi-Pyrénées.