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- Revue/PériodiqueNils PEDERSEN | Septembre 2021.Ce supplément à la Tribune Fonda n°251 éclaire une série de grands sujets pour lesquels les associations ont, par leur action, contribué à faire avancer la société et la démocratie, en faisant valoir de nouveaux droits, en y donnant accès ou encore en portant des solutions innovantes.
- Revue/PériodiqueNils PEDERSEN | Septembre 2021.La Tribune Fonda n°251 cherche à comprendre les racines et manifestations de notre impuissance démocratique tout en explorant les voies d’un renouvellement démocratique par l’affirmation citoyenne d’un pouvoir d’agir ensemble. Ce numéro est accompagné d'un supplément pour les 40 ans de la Fonda : « Ce que nous devons aux associations ».
Texte impriméMission éducation au développement durable du Grand Lyon | Septembre 2006.Ce document comporte 5 chapitres et 2 annexes : Chapitre 1 : Pour une éducation au développement durable et à l'écocitoyenneté Chapitre 2 : Une politique d'éducation cohérente avec les priorités de l'Agenda 21 communautaire Chapitre 3 : Le partenariat avec les acteurs du territoire de l'agglomération lyonnaise Chapitre 4 : Les lieux de l'éducation Chapitre 5 : Mise en oeuvre et financements Annexe 1 : Synthèse des axes de progrès pour les services Grand Lyon et des objectifs opérationnels associés. Fiches actions Annexe 2 : Rôle des acteurs. Fiches outils- Revue/Périodique[No author mentioned] | quatrième trimestre 2020.En cette période de crise sanitaire, les personnes âgées sont plus que jamais isolées, menacées. Après la pandémie, il faudra recréer du lien entre les générations. « Cela va prendre du temps, car désormais les générations ont peur l’une pour l’autre », confie un directeur de maison de repos dans le nouveau numéro de Symbioses. Pour construire dès à présent cet « après », le magazine de l’éducation à l’environnement est parti à la découverte de projets écologiques intergénérationnels menés avant ou pendant le confinement. Car l’éducation à l’environnement n’a pas d’âge. A côté des reportages, des analyses et pistes pédagogiques, ce nouveau numéro vous propose une sélection d’outils et d’adresses, utiles à toutes celles et ceux qui souhaitent cultiver la solidarité intergénérationnelle.
- Revue/Périodique[No author mentioned] | Printemps/été 2004.Ce Polypode sur le jeu donne des éléments pour mieux connaître l’approche ludique qui est très utilisée en éducation à l’environnement, pour favoriser une prise de conscience et la découverte des milieux naturels. Sommaire : - Édito de Paskall Le Doeuff de Bretagne Vivante-SEPNB - Apprendre l’environnement par le jeu ? - Théorie : Envie d’en jouer - Le jeu fondateur de l’écocitoyenneté - Pour une critique du jouet comme ersatz de l’environnement . - Les francas et le jeu - Jeu et alors ? - Méthodes : Faites vos jeux ! - Expériences : Ça joue - Petit coin de la bidouille - Doc en stock
- Revue/Périodique[No author mentioned] | Premier trimestre 2022.De la bactérie a? l'humain en passant par l’arbre ou l’insecte, l'être vivant n'est jamais seul. Il n'est que relations. Des relations qui impactent nos vies. Car nous, humains, dépendons de la nature pour nous nourrir, respirer, nous soigner… Or la biodiversité est aujourd’hui menacée. Ce nouveau numéro de Symbioses part à la rencontre d'éducateurs et éducatrices qui emmènent petits et grands à la découverte de la nature et des nombreux liens qui relient les espèces, humains compris. Pour changer notre regard et notre rapport au vivant.
- Revue/Périodique[No author mentioned] | Octobre / décembre 2017.
- Texte imprimé[No author mentioned] | Novembre 2008.L'EE en marche Le sens de l'action Dossier cohérence - Regards croisés - Ils l'ont fait, c'est possible - Focus - Pour aller plus loin
- Texte imprimé[No author mentioned] | Novembre 2007.Sommaire : - Journée de réflexion sur l'engagement éco-citoyen du réseau École et Nature, 30 mars 2007 - Expériences d'engagements
- Revue/PériodiqueNils PEDERSEN | Mars 2021.Parler d’exigence à propos de l’égalité entre les femmes et les hommes signale qu’elle est une question nécessaire, à l’aune de laquelle nous devons considérer nos pratiques et nos représentations. Autour d'entretiens, d'articles d'analyses et de présentation d'initiatives, le numéro explore comment l'engagement et les combats pour l'égalité entre les femmes et les hommes se structurent et comment ils sont bénéfiques à la société dans son ensemble. La promotion de l'Objectif de développement durable (ODD) 5, "égalité entre les sexes", ainsi que les initiatives permettant de l'atteindre bénéficient à la société dans son ensemble, en portant une vision inclusive et une exigence de justice.