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Texte impriméConseil Régional Rhône-Alpes | 1996.Présentation de la politique de la Région Rhône-Alpes en matière d'environnement, en 7 grands domaines : éducation à l'environnement, maîtrise de l'énergie, eau rivières et lacs, parcs naturels régionaux, gestion des déchets, emplois et environnement, patrimoine naturel et paysages.
Document impriméAndré GIORDAN | 1996.Grâce à l'intervention d'experts, cet ouvrage apporte des réponses aux douze questions fondamentales sur l'environnement menacé par le développement accéléré des technologies et des activités humaines. Les thèmes traités : la pollution des eaux et des systèmes aquatiques, la biodiversité, l'effet de serre et le changement climatique, les CFC et autres polluants de l'air et le trou dans la couche d'ozone, la déforestation, la désertification, l'exploitation des ressources, les effets de l'urbanisation, la multiplication des déchets, la maîtrise de l'énergie, le risque des biotechnologies, le développement durable.- Texte impriméRencontres nationales École et Nature (14, 25 au 30 août 1996, Centre international Études et Loisirs; Saint Beauzir, Saint Beauzir) | 1996.Sommaire des compte rendus : ATELIERS DE RECHERCHE : - Éducation et citoyenneté - Presse enfant nature, presse spécialisée, communication, intégrité, transparence - Citoyenneté : des savoirs au pouvoirs - Ressources naturelles, bio-diversité, écocitoyenneté - École et écocitoyenneté - Tourisme et écocitoyenneté - Énergie et écocitoyenneté ATELIERS D'ÉCHANGES - Écocitoyenneté dans les quartiers - BEATEP, c'est quoi d'être animateur technicien ? - Petit guide de politesse en montagne - Des outils pédagogiques pour la Loire - Animation sur la gestion des déchets - Un outil pédagogique autour des déchets radioactifs - Séjours nature avec des enfants "différents" - Les jardins publiques - Écoute, c'est la ville - Éducation relative à l'environnement au Québec - Pratiques diverses et variées de la malle Rouletaboule - Les grands prédateurs dans l'écocitoyenneté d'aujourd'hui - Une expérience auto-formatrice de responsabilisation de salariés
- Texte impriméPatrice AMEN | 1996.Magazine pour les enfants à partir de 3 ans. Sommaire : - Le monde de la mare - Le nénuphar - La poule d'eau - La libellule - Jeux et activités - La loutre - Le conte
- Texte impriméAgence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | 1998.Plaquette de présentation de techniques de restauration de berges de rivières par des techniques de végétalisation.
- Texte impriméLes écologistes de l'Euzière | 1998.Les lagunes méditerranéennes forment le long du littoral un chapelet original où la vie sauvage s'est développée de façon particulière et où l'histoire de l'Homme s'inscrit depuis plus de 2000 ans (pêche, conchyliculture, activités salinières). Cet Ecolodoc propose de vous plonger dans l'univers secret de ces étangs, depuis leur formation jusqu'aux richesses innombrables qu'ils recèlent. Y a t-il beaucoup d'animaux, de plantes ? D'où vient l'eau? Pourquoi, l'été, ça sent parfois mauvais? Moi j'aimerais connaître le nom de l'oiseau que j'ai vu. Moi je me demande pourquoi ici, les plantes ne sont pas les mêmes que là ? Autant de questions auxquelles ce document tente de répondre. Des expériences, des "manips"...vous sont également proposées pour avoir une compréhension plus active.
Texte impriméRéseau Education à l'Environnement Bretagne (REEB) | 1998.L'eau un thème à la mode? Un sujet porteur? A son propos s'organise un nombre non négligeable de colloques en tous genres accompagnés de stratégies destinées à rétablir l'intégrité de cette ressource. A quelque niveau que l'on se place, mondial, national, régional, local l'eau est rapidement au centre des débats. Les raisons en sont variables : pénuries, distribution aléatoire, dégradation de sa qualité, gaspillage...Mais elles sont toujours connotées négativement. Le tableau est noir, la situation est pressante et il est temps de mobiliser les énergies pour redresser la situation. Les pistes de solutions sont multiples. Elles sont techniques, réglementaires, financières et quelques-unes sont déjà mises en œuvre. Toutefois, c'est la responsabilisation des individus qui conduira au succès, et c'est là le rôle de l'éducation.- Texte impriméConseil Général Loire en Rhône-Alpes | 1998.Présentation de la Charte signée en mai 1998 par l'État et le Conseil général de la Loire, avec pour objectifs : améliorer l'image du département à l'extérieur comme à l'intérieur (paysage, patrimoine bâti, milieux naturels, fleuve Loire) ; développer l'emploi en valorisant les atouts naturels et humaines ; préserver et améliorer la qualité de vie de la population ligérienne (eau, air, déchets, bruit, énergie, plans communaux et intercommunaux d'environnement) ; cultiver la compétence et la conscience environnementales ; développer la coopération entre tous les acteurs.
- Texte impriméAgence de l'Eau Loire-Bretagne | 1998.Guide de ressources pédagogiques (expositions, bibliographie, jeux, malles, vidéos, guides...) sur les thèmes de la nature et de l'environnement sur la Loire.
Texte imprimé[No author mentioned] | 1998-.