Notices
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- Texte imprimé[No author mentioned] | Septembre-décembre 2006.Sommaire : Actu zones humides : - Les zones humides, éléments clés de la gestion et protection de l'eau - Connaissance des zones humides de la Loire - Espèces emblématiques des zones humides foréziennes - Les plantes des zones humides - Campagne "Mare, où es-tu ?" - Le marais de Riorges victime de développement insoutenable Ecopôle du Forez Portrait Transport : un débat utile Espèce : l'Hydrophile brun Associations La FRAPNA veille
- Texte imprimé[No author mentioned] | septembre 2009.Partager : - L'AZN reverdit le Sahel - Moringa : l'arbre aux mille vertus Nourrir : - Une ferme, quatre agriculteurs Se nourrir: - Achetons groupés Prévenir et guérir : - Suspects plastiques Se détendre : - L'art par la nature Réfléchir : - De Gaulle et la participation Dossier: - Spécial SCOP Gérer: - Un emballage peut en cacher un autre! Travailler autrement: - L'Avise, à la pointe de l'innovation sociale
- Texte imprimé[No author mentioned] | Septembre - Octobre - Novembre - Décembre 2009.- Réflexion sur... Du bon usage du débat comme méthode éducative - Accompagnement des démarches de développement durable : La prise en compte du développement durable à l'échelle d'une agglomération, l'exemple de la CAN - Formation à la demande : "Comment prendre en compte le développement durable sur un chantier ?" - Ça se passe en Belgique : De parcours d'ErE à porteurs d'ErE - Événement national : Les 2èmes assises de l'éducation à l'environnement vers un développement durable - Séminaire " Relevons le défi de la biodiversité" - Revue "Éducation relative à l'environnement : RRR" : Volume 8-2009 "Éthique et éducation à l'environnement" Fiche thématique n°32 : le conte en éducation à l'environnement
- Texte imprimé[No author mentioned] | Septembre - Octobre - Novembre - Décembre 2004.Situé au coeur de la forêt de Chizé, l'Ifrée se devait de proposer des pistes sur l'un des supports sans doute les plus utilisés en éducation à l'environnement dès le plus jeune âge. Ces thématiques concernent à la fois l'éducation formelle et non formelle mais aussi les dynamiques participatives sur les territoires. On s'est volontairement restreint à la dimension métropolitaine, les problématiques mondiales autour des forêts tropicales et de la biodiversité mériteraient une fiche complète ! Devant l'ampleur de la thématique, certains thèmes comme l'arbre en ville, les arbres d'alignement, n'ont pas non plus pu être abordés.
- Revue/Périodique[No author mentioned] | second semestre 2022.Invité : le Merle noir
- Document impriméMairie de Paris | s.d.12 fiches cartonnées (une par mois) pour choisir et s'occuper des plantes de balcon selon les saisons.
- Texte impriméLéo Lagrange Consommation | s.d.Document pédagogique à l'intention des formateurs et éducateurs. Huit thèmes développés dans ce livret peuvent être abordés séparément ou bien intégrés de façon transversale dans un projet d'animation d'un CVL.
- Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Section Loire) | s.d.Plaquette de présentation du castor d'Europe dans la Loire (mode de vie, vie de famille) et du travail des scientifiques.
- Texte impriméGroupe mares Nord Pas-de-Calais (Lillers, Lillers) | s.d.Plaquette de présentation des mares : - des infrastructures naturelles en hydraulique douce - des réserves d'eau gratuites et disponibles - de véritables réservoirs de biodiversité
- Texte impriméHaute-Savoie. Conseil général | s.d.Plaquette d'information du service Environnement du Conseil Général de la Haute-Savoie sur la stratégie départementale en faveur des espaces naturels sensibles.