Notices
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Texte imprimé[No author mentioned] | 1985.Livret regroupant les invertébrés des eaux douces (clés).- Texte impriméAgence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | 1998.Plaquette de présentation de techniques de restauration de berges de rivières par des techniques de végétalisation.
Texte impriméPhilippe LEBRETON (1933-....) | 2000.L'oiseau et les dinosaures, la poule et l'oeuf, les oiseaux et la migration, les oiseaux et leurs biotopes, tous les thèmes scientifiques de l'ornithologie sont passés en revue dans ce petit ouvrage bien documenté et largement illustré, mais aussi, l'oiseau et l'histoire, l'oiseau et la sagesse populaire, l'oiseau et l'opéra, l'oiseau et la statuaire, sans oublier la domestication et la protection des oiseaux.- Texte impriméCORA Faune Sauvage Centre Ornithologique Rhône-Alpes (Fédération) | 2002.Ce guide technique a été conçu à la fois pour apporter des éclaircissements sur la biologie des chauves-souris et pour fournir des recommandations d'usage vis-à-vis de leur prise en compte dans la gestion des bâtiments. Le lecteur trouvera tout particulièrement les "recettes" pour contribuer localement, par le biais des bâtiments gérés (églises, édifices publics, habitations privées...) à la préservation des chauves-souris.
- Texte impriméConseil Général du Rhône | 2003.Le guide plantation et d'entretien des haies du Rhône est destiné à tous ceux qui participent à l'aménagement de l'espace rural. Il complète une littérature déjà abondante sur ce sujet mais il se veut avant tout pratique. Réalisé en partenariat avec la FRAPNA Rhône et la Fédération départementale des chasseurs du Rhône.
- Texte impriméIsère (Conseil Général, France, France) | 2003.Ce document a pour objectifs de faire découvrir les sept espèces de serpents vivant en Isère et de dénoncer les légendes et rumeurs tenaces les concernant, pour une meilleure cohabitation avec ces animaux utiles et pourtant menacés et une protection accrue de leurs habitats.
- Texte impriméFrédéric TOUCHET | 2003.Au sommaire : 1. Les chemins dans l'histoire (Prendre le chemin... - Premier chemins) 2. Des histoires de chemins (Au service de l'agriculture et de la forêt - Des chemins pour le commerce - Marcher pour sa foi - Marcher pour des idées - Marcher pour le plaisir - En route ! - S'équiper au fil des siècles - Faire une halte) 3. Autour des chemins (On ne voit bien...qu'avec ses pieds - Renseignements pratiques
- Texte imprimé[No author mentioned] | 2004.Dossier : le sexe des arbres - Le noisetier ouvre la bal - Le hêtre arbre de mai - Le tilleul fait tourner les têtes
Texte impriméJournée d'échanges techniques entre les gestionnaires d'espaces naturels de Rhône-Alpes (05, 2005, Brégnier-Cordon (Ain), Brégnier-Cordon (Ain)) | 2005.Introduction Interventions de cadrage - Approche méthodologique de la problématique des espèces invasives - Organisation en réseau pour la gestion des plantes envahissantes dans le bassin Loire -Bretagne Atelier I- Sensibilisation des acteurs de l'aménagement au problème des plantes envahissantes : expériences menées en PACA par le réseau régional des gestionnaires de milieux aquatiques- Nouveaux animaux de compagnie et abandons : le cas de la tortue de Floride - L'ambroisie dans la Réserve naturelle des ramières du Val de Drôme Atelier II- Stratégie d'intervention de la compagnie nationale du Rhône vis-à-vis des plantes envahissantes- Diagnostic, enjeux et stratégie de lutte sur les espèces envahissantes dans le département de la Loire- Réflexions sur les stratégies de lutte contre l'invasion des cours d'eau par les renouées du Japon Atelier III : - Le dispositif « Brigades vertes » et les méthodes de lutte contre les renouées invasives- Des méthodes de lutte contre le robinier faux-acacia mise en œuvre à proximité de la Seille- La mise en place d'un réseau de piégeurs pour réguler les populations de rat musqués et ragondins de la Loire. Synthèse de la journée technique. Liste des participants.
Texte impriméChristine JUMELLE | 2005.Recueil d'histoires qui content les rapports vivants et merveilleux, parfois difficiles, des hommes avec la nature.