Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Etagère(s) sélectionnée(s) :Biodiversité
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  • Texte imprimé
    Proposé par ARTHROPOLOGIA | 2010.
    Présentation du projet européen LIFE + Biodiversité UrbainBees, porté par l'association Arthropologia en collaboration avec le laboratoire INRA-Avignon, avec pour objectif de favoriser et d'augmenter la biodiversité des abeilles sauvages dans les milieux urbains et péri-urbains.
  • Document projeté ou vidéo
    Proposé par Réserve Naturelle Grotte de Hautecourt | [s.d.].
    Le film retrace la découverte pédagogique du sentier karstique de Drom Ramasse dans le Revermont (Ain) par une classe de primaire.
  • Texte imprimé
    Proposé par Parc Naturel Régional du Pilat | 2006.
    Cette Lettre présente le programme de recherches "Tourbières du Pilat" mis en œuvre par l'Université de Saint-Étienne en partenariat avec le Parc. L'un des objectifs est l'approfondissement des connaissances sur le fonctionnement hydrique des tourbières afin d'orienter les gestionnaires pour leurs actions de préservation.
  • Texte imprimé
    Proposé par Haute-Savoie. Conseil général | s.d.
    Plaquette d'information du service Environnement du Conseil Général de la Haute-Savoie sur la stratégie départementale en faveur des espaces naturels sensibles.
  • Texte imprimé
    Proposé par Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2011.
    La partie 1 présente les missions et les chiffres clés de la Frapna. La partie 2 revient sur 2010, année internationale de la biodiversité (bilan des actions Grand Public, réseau Biodiversité, l'Observatoire de la Biodiversité). La partie 3 présente les réseaux thématiques de la Frapna et leurs actions phares. La partie 4 porte sur les formations aux citoyens ("pour une meilleure expertise de terrain")
  • Texte imprimé
    Proposé par Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2013.
    Chiffres clés, missions et réalisations de la FRAPNA RÉGION pour l'année 2013. Le dernier volet du rapport d'activités insiste sur l'importance d'impliquer le citoyen dans la veille écologique.
  • Texte imprimé
    Proposé par Cours moyen École de Machilly | 1994.
    Recueil d'histoires qui content les rapports vivants et merveilleux, parfois difficiles, des hommes avec la nature.
  • Texte imprimé
    Proposé par Jérôme DAVY | 1997.
    De nombreuses espèces d'oiseaux et de chauves-souris ont des effectifs décroissants ou sont au bord de l'extinction. Les effectifs d'une espèce animale diminuent quand les naissances ne compensent plus les décès. Pour protéger une espèce, il convient donc d'essayer d'intervenir aux deux extrémités du processus de la vie, mais aussi entre ces deux extrémités. C'est ce que propose le CORA grâce aux actions concrètes établies dans ce dossier. Fiche 1 : Qu'est-ce qu'un oiseau ? Fiche 2 : Que faire lorsque l'on trouve un oiseau ? Fiche 3 : Que faire contre les vitres qui tuent ? Fiche 4 : mangeoires Fiche 5 : Nichoirs Fiche 6 : Les Martinets Fiche 7 : Les Hirondelles Fiche 8 : La Chouette effraie Fiche 9 : La loi et l'oiseau Fiche 10 : Arbres, haies et bosquets Fiche 11 : Les Chauves-souris
  • Texte imprimé
    Proposé par Conservatoire d'Espaces Naturels Rhône-Alpes | 1995.
    Guide consacré au plateau de Chambaran situé entre la vallée du Rhône, la vallée de l'Isère et la plaine de Bièvre entre Isère et Drôme : architecture et construction en terre,empreinte de l'architecture religieuse, forêts de chênes, milieux humides (tourbières), aquatiques (étangs) ; rôle écologique majeur du camp militaire,
  • Texte imprimé
    Proposé par Sylvaine Muraz | 2002.
    Colloque organisé par la commune de l'Argentière-La-Bessée, Hautes-Alpes. Discours d'ouverture Ateliers