Notices

Etagère(s) sélectionnée(s) :Risques majeurs et pollution, Société, enjeux et réflexions
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  • Texte imprimé
    André MICOUD | 2000.
    Dans chacun des domaines où peut être repérée une défaillance des formes ordinaires de liaison, ils se sont attachés à observer comment des acteurs de terrain tentent d'y faire face. Que ce soient des tentatives pour entendre le dépressif ou pour solidariser des patients, que ce soit pour aider les justiciables ou pour redonner à la finance son sens premier de confiance...il apparaît alors au fil des pages que c'est en sortant d'une conception par trop étroite du "lien social", qu'il est possible, à nouveau, de faire du commun. A l'inverse, c'est bien en changeant les cadres d'actions que l'on peut redonner un autre sens à ce qui nous relie.
  • Texte imprimé
    France (Ministère de l'Aménagement du Territoire et de l'Environnement) | 2000.
    Livret sur le bruit, la réglementation, les démarches amiables, le recours aux autorités administratives et les procédures judiciaires
  • Texte imprimé
    Delphine AUDRECHY | 2001.
    Aujourd'hui, les phénomènes naturels ont occasionnés des dégâts importants dans les Alpes et les Pyrénées. Alors comment s'adapter aux risques naturels ? La prévention offre aujourd'hui un large champ d'actions. Mais ni la réglementation, ni la science, ni l'expérience ne peuvent garantir seules notre sécurité. Chacun peut contribuer à réduire les risques naturels, chacun peut s'adapter. Comprendre, observer, s'informer...
  • Texte imprimé
    Agences de l'Eau | 2001.
    Plaquette expliquant la nécessité d'une bonne gestion des zones inondables, comment mieux les connaître, mieux les préserver et mieux les gérer.
  • Texte imprimé
    Jean-Claude RUANO-BORBALAN | 2002.
    Risques alimentaires, technologiques, professionnels...Les risques occupent une place centrale dans l'actualité quotidienne, au point que d'aucuns annoncent l'émergence d'une "société du risque". Pourtant, leur apparente extension peut traduire une meilleure évaluation de dangers qui étaient jusqu'ici ignorés. Qui plus est, la représentation qu'on s'en fait varie selon les métiers, l'âge mais aussi d'une société à l'autre. Reste que de nouveaux risques sont apparus qui, du fait de l'incertitude qui les entoure, appellent un "principe de précaution" ou des débats publics intégrant le point de vue des citoyens ordinaires. Enfin, qui dit risque dit bioéthique. Pourtant, si celle-ci concerne les manipulations du vivant, elle cherche à en apprécier moins les risques que leur respect de la dignité humaine.
  • Texte imprimé
    Scérén. CNDP-CRDP | 2003.
    Ce numéro traite des risques majeurs en ville, milieu particulièrement exposé compte tenu de sa forte concentration humaine. L'étude de cas est consacré à Lisbonne et au simulateur de catastrophes, créé à partir des paramètres spécifiques de la ville dans le cadre d'un programme général de la prévention. Il est question ensuite de la mise en sûreté des établissements scolaires. Le poster propose l'analyse de l'évolution du secteur du site AZF de Toulouse de 1930 à aujourd'hui. 2 fiches pédagogiques (cycle 3 et lycée, géographie et ECJS), élaborées par des enseignants, fournissent des pistes de travail.
  • Texte imprimé
    Ecologie au quotidien | 2007.
    Les expositions, les conférences, débats, des sources documentaires...
  • Document multimédia
    GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2007.
  • Texte imprimé
    Secrétariat interinstitutionnel des Nations Unies pour la Stratégie internationale de prévention des catastrophes (ONU/SIPC) (Palais des Nations; Genève; Suisse, Genève, Suisse) | 2007.
    Dossier de la campagne mondiale pour la prévention des catastrophes de 2006-2007. Contient : - une fiche "la campagne en 10 questions" - une fiche "des faits et des chiffres" - un tableau "exemples d'impact de catastrophe sur les efforts de réalisation des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) - une fiche "des idées pour l'action" - une fiche "gestion locale des risques dans les zones sismiques du Kazakhstan" - une fiche "protection des écoles et reconstruction post-conflit" - une fiche "de la réhabilitation à la sécurité" - 1 poster de la campagne - un dépliant "cadre d'action de Hyogo pour 2005-2015"
  • Texte imprimé
    Ecologie au quotidien | 2008.
    Genèse de l'action, les expositions les conférences-débats-ateliers, bilan communication, ...