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Etagère(s) sélectionnée(s) :EEDD : enjeux, pédagogies et méthodes
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- Revue/PériodiqueGRAINE Aquitaine | Septembre 2008.- Escapade dans le Parc Naturel Régional des Landes de Gascogne - Regards croisés des acteurs aquitains de l'EE - Agenda 21 scolaires : les enjeux planétaires à la rencontre d'un territoire - Les projets fédérateurs en éducation à l'environnement, une démarche bien signée des Parcs Naturels Régionaux - L'écotourisme : le choix d'un tourisme pour demain dans les Landes de Gascogne - Éducation à la consommation responsable - L'écomobilité
Texte impriméMission éducation au développement durable du Grand Lyon | Septembre 2006.Ce document comporte 5 chapitres et 2 annexes : Chapitre 1 : Pour une éducation au développement durable et à l'écocitoyenneté Chapitre 2 : Une politique d'éducation cohérente avec les priorités de l'Agenda 21 communautaire Chapitre 3 : Le partenariat avec les acteurs du territoire de l'agglomération lyonnaise Chapitre 4 : Les lieux de l'éducation Chapitre 5 : Mise en oeuvre et financements Annexe 1 : Synthèse des axes de progrès pour les services Grand Lyon et des objectifs opérationnels associés. Fiches actions Annexe 2 : Rôle des acteurs. Fiches outils- Texte imprimé[No author mentioned] | Septembre 2005.Dossier spécial protection du milieu marin : pour la survie des mers - Semaine de la mobilité : au travail, autrement! - La Chine et ses défis environnementaux - Objectifs du millénaire pour le développement : agir avec plus de fermeté
- Texte impriméAgence régionale pour l'environnement Midi-Pyrénées (ARPE) (Toulouse, Toulouse) | s.d.Module de sensibilisation sur la mobilité : chiffres de la circulation des voitures et camions dans le monde (2001), les émissions de gaz à effet de serre et le réchauffement climatique, effet des pollutions d'origine automobile sur la santé, pratiquer l'écomobilité pour aller au lycée autrement
- Revue/Périodique[No author mentioned] | Printemps/été 2004.Ce Polypode sur le jeu donne des éléments pour mieux connaître l’approche ludique qui est très utilisée en éducation à l’environnement, pour favoriser une prise de conscience et la découverte des milieux naturels. Sommaire : - Édito de Paskall Le Doeuff de Bretagne Vivante-SEPNB - Apprendre l’environnement par le jeu ? - Théorie : Envie d’en jouer - Le jeu fondateur de l’écocitoyenneté - Pour une critique du jouet comme ersatz de l’environnement . - Les francas et le jeu - Jeu et alors ? - Méthodes : Faites vos jeux ! - Expériences : Ça joue - Petit coin de la bidouille - Doc en stock
- Texte imprimé[No author mentioned] | Novembre 2008.L'EE en marche Le sens de l'action Dossier cohérence - Regards croisés - Ils l'ont fait, c'est possible - Focus - Pour aller plus loin
- Texte imprimé[No author mentioned] | Novembre 2003.Semaine de la mobilité 2003 : vivre libre dans sa ville - De nouveaux objectifs stratégiques en faveur d'un environnement plus sain - La semaine verte en 2003 : le programme de Johannesbourg avance - Des mesures communautaires pour limiter les risques chimiques
- Texte imprimé[No author mentioned] | Mai-juin-juillet-août 2006.Accompagnement local - Accompagner...durablement! Réflexions - Ce qui ou pourrait se jouer pour le système Éducation Nationale au travers de l'EEDD Planeta Azul - Un outil d'éducation à l'environnement pour un développement durable Territoires environnement emplois - Une nouvelle configuration du réseau TEE Économies d'eau - Récupérer les eaux pluviales et économiser l'eau potable, la région Poitou-Charentes s'engage! En pays rochefortais - "C'est dans ma nature", première fête de l'écocitoyenneté et de l'environnement Recherche en EE - "Éducation relative à l'environnement : regards-recherches-refléxions Revue territoires - L'éducation à l'environnement menacée par le développement durable
- Revue/Périodique[No author mentioned] | Juin 2006.Sommaire : Vie du réseau Vie associative : Le GRAINE en projet Réflexions : Écocitoyenneté : éduquer pour s'engager au quotidien? Actions : - Quand éducation populaire et éducation à l'environnement se rejoignent - L'agenda 21 de Feyzin : tout commence par l'éducation Métiers et professionnalisation : - Environnement et développement durable au programme des centres de loisirs du Grand Lyon - Les Rencontres Franco-allemande entre éducateurs à l'environnement - Le REEMA : un réseau dédié au développement de l'éducation à l'environnement montagnard alpin : Expérimentation en faveur des lycées éco-responsables
- Texte imprimé[No author mentioned] | Juin 2002.Plein feux sur la semaine verte : vivre autrement est-ce possible? Les enfants et l'environnement : jouer en toute sécurité - les enfants une espèce menacée? Ambassadeurs européens pour l'environnement : des personnalités au secours de la planète Réchauffement global : changements climatiques une solution globale s'impose Exposition à la semaine verte : pour aller de l'avant Consommation durable : changer les habitudes des consommateurs L'EMAS à l'école : vers un environnement plus sain En bref : les différentes voix de la Semaine verte Conseil des jeunes ministres de l'Environnement : jeunes oui, mais résolus! Défilé de mode : le vert remplacera-t-il le noir?