Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Etagère(s) sélectionnée(s) :EEDD : enjeux, pédagogies et méthodes, Santé et environnement
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  • n°2 - 15 juin 1999
    Revue/Périodique
    GRAINE Rhône-Alpes | 15 juin 1999.
    Sommaire : - Les VIIIèmes Rencontres Internationales des Clubs CPN dans la Loire - Assises nationales de l'éducation à l'environnement - Trois pas au jardin... - "Arbres en art, arbres en fête" - Commission Gestes au quotidien du Graine Rhône-Alpes
  • n°3 - 15 novembre 1999
    Revue/Périodique
    GRAINE Rhône-Alpes | 15 novembre 1999.
    Sommaire : - Guide des ressources - Rencontres 2000 - Assises Nationales de l'éducation à l'environnement - Commission charte et communication - Commission Gestes au quotidien (Rouletaboule et Ricochets) du Graine Rhône-Alpes - La commission jardin germe...
  • Les insectes
    Texte imprimé
    F. MIRON | 1974.
  • Étudie ton milieu : les mammifères
    Texte imprimé
    F. MIRON | 1974.
    Apprentissage du monde des mammifères par l'observation sur le terrain. Différentes expériences et activités sont proposées à l'élève.
  • Étudie ton milieu : les cours d'eau
    Texte imprimé
    F. MIRON | 1974.
    Découverte des cours d'eau à travers l'observation sur place ainsi que différentes expériences à réaliser.
  • Étudie ton milieu : les plantes
    Texte imprimé
    F. MIRON | 1975.
    Différentes expériences sont proposées à l'élève sur le terrain pour mieux connaître le monde des plantes et du milieu dans lequel elles évoluent.
  • Étudie ton milieu : les oiseaux
    Texte imprimé
    F. MIRON | 1975.
    Invitation à observer les oiseaux en prenant compte de leurs différentes caractéristiques morphologiques et comportementales en fonction de la période de l'année, tout en respectant leur mode de vie et le milieu dans lequel ils vivent.
  • Étudie ton milieu : les sols
    Texte imprimé
    F. MIRON | 1975.
    À travers dix chapitres, des activités sont proposées à l'élève pour l'aider à mieux comprendre les caractéristiques des sols : composition, texture, structure, érosion, profils, conservation, flore associée, etc.
  • École et nature 86 : Bulletin de liaison n°0. Compte-rendu des 4° rencontres nationales l'OUstalet
    Texte imprimé
    Rencontres nationales École et Nature (04, 27 août - 1er septembre 1986, L'Oustalet; France, L'Oustalet, France) | 1986.
    Compte-rendus des groupes de terrain, des échanges, des ateliers et des conférences portant sur l'éducation à l'environnement, les animations, les expériences pédagogiques, les études des milieux et l'écologie dans le cadre scolaire, les problématiques rencontrées par les professionnels du réseau "école et nature" dans les années 80.
  • Le milieu urbain. 5èmes rencontres École et Nature d'Île de France
    Texte imprimé
    Rencontres École et Nature d'île de France (05, 1er au 5 septembre 1987, Marly le Roi, Marly le Roi) | 1988.
    Compte rendus des ateliers de terrain, ateliers d'échange, ateliers de réflexion et des interventions de spécialistes sur l'éducation à l'environnement en milieu urbain.