Ressources
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

Etagère(s) sélectionnée(s) :EEDD : enjeux, pédagogies et méthodes, Métiers, formation et professionnalisation
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  • L’accompagnement aux changements a-t-il une place dans l’évolution des métiers de l’EEDD ?
    Document numérique
    Isabelle JEANNIN | 2017.
    "Un métier qui évolue, des enjeux qui se diversifient et toujours cette opposition entre le besoin d’agir vite et l’éducation qui nécessite du temps. De quels moyens le professionnel de l’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) peut-il s’emparer pour permettre à chacun de s’éveiller au monde et de se sentir relié et responsable ? C’est sans doute dans ses postures qu’il peut trouver une réponse. Tantôt expert, tantôt animateur, il a su sensibiliser, intéresser ses publics mais aujourd’hui cela ne suffit plus. Les hommes ont besoin d’être accompagnés pour changer. Une nouvelle posture est donc indispensable, celle de l’accompagnant. Accompagner le changement c’est permettre à l’autre de se mettre sur le chemin de sa conscience, d’interroger ses valeurs et de donner du sens à ce changement pour qu’il soit durable. Permettre à chacun de participer aux décisions pour réussir durablement le vivre ensemble sur terre. Reste à définir le meilleur moyen pour y parvenir tout en continuant à enrichir cette dynamique dans le réseau." Isabelle Jeannin, alors étudiante en Master 2 de Philosophie « Ethique, Ecologie et Développement Durable » à Lyon 3, a réalisé un stage à l’URCPIE dans le cadre du dispositif de la Boutique des Sciences qui a donné lieu à ce mémoire.
  • 3es Assises nationales de l'EEDD : Résultats et perspectives - Actes
    Document imprimé
    GRAINE Rhône-Alpes | 2014.
    Synthèse des 3es Assises nationales de l'éducation à l'environnement vers un développement durable organisées à Lyon en 2013 par le GRAINE Rhône-Alpes et le CFEEDD.
  • Comment favoriser le changement dans notre relation à l'environnement ? De la théorie à la pratique
    Document numérique
    GRAINE Bourgogne-Franche-Comté | 2014.
    Le GRAINE Bourgogne-Franche-Comté travaille sur l’accompagnement au changement depuis plusieurs années, notamment dans le cadre de sa commission CERPE : Collectif d’Expérimentation et de Recherche en Pédagogie de l’Environnement. Il a organisé le 12 novembre 2014 à Besançon la conférence « Comment favoriser le changement dans notre relation à l’environnement ? De la théorie à la pratique ». Le document propose un compte-rendu de cet événement où sont intervenus Marie Romanens (psychanalyste et psychothérapeute) et Patrick Guérin (psychologue et consultant) co-auteurs du livre "Pour une écologie intérieure, renouer avec le sauvage, Payot, Paris, 2010".
  • Programme de formation du Graine Languedoc-Roussillon : Éducation à l'environnement
    Texte imprimé
    GRAINE Languedoc-Roussillon | 2012.
    Présentation des formations prévues en 2012 en : - pédagogie : animer un jardin pédagogique, accueillir du public et animer un lieu de patrimoine, l'eedd pour un public en situation de handicap, prévention des déchets... - en gestion des associations : comptabilité, ressources humaines, communication, partenariats, stratégie de développement...
  • ABC Rando : Accessibilité, balisage, chemins de randonnées Tome 2
    Texte imprimé
    Marie-Luce FRESCURAT | 2008.
    Ce guide, écrit par deux accompagnateurs en montagne qualifiés handisport, propose 30 balades spécialement décrites pour les personnes à mobilité réduite. Dans un environnement naturel adapté, ces itinéraires sont conçus avec un maximum de sécurité sur les chemins de l'Ain, de Haute-Savoie, de Savoie, d'Isère, de la Loire, du Rhône et de Suisse.
  • La médiation muséographique en direction des différents handicaps
    Texte imprimé
    Anne CHARVET QUEMIN | 2008.
    Pour cette nouvelle Journée Thématique EE et handicap du GRAINE, les participants se sont réunis au Musée de la céramique de Lezoux (Puy de Dôme, 63). Au programme, la découverte d'un espace culturel exemplaire sur les questions d'accessibilité, de convenance et de haute qualité d'usage (HQU) pour tous. Cette journée était animée par la FRAPNA Rhône et le CONIB.
  • Rapport d'activité 2007
    Texte imprimé
    Réseau empreintes | 2007.
    Le rapport présente le réseau associatif, le bilan financier, les actions 2007 (accessibilité des publics en situation de handicap mental, projets d'éducation à l'environnement pour les scolaires, partenariat avec les hébergeurs de proximité, les actions de communication), une carte des sites et la liste des partenaires.
  • Jardinons ensemble dans le tomatier des rêves
    Document multimédia
    Fabrice CHIAMBRETTO | 2006.
    Produit par le réseau régional Rhône-Alpes: "Le jardin dans tous ses états", dans le cadre de la journée "Jardinons ensemble" du 6 octobre 2006, organisée par "Le passe-jardins" et le CAUE (Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement du Rhône). Le jardinage avec un public en situation de handicap physique et mental à l'ARIMC de Meyzieu, dans le Rhône.
  • Sensibilisation du grand public à l'environnement : Comment mieux comprendre les individus ?
    Texte imprimé
    Vanessa LAURENTI | 2006.
    Document réalisé par 2 étudiants du Centre Universitaire de Formation et de Recherche de Nîmes dans le cadre des 9e Rencontres Régionales de l'EE en Languedoc-Roussillon, à l'initiative du GRAINE LR. Les 2 auteures sont diplômées en psychologie sociale appliquée à l'environnement.
  • Fiche ressource EEDD et handicap
    Texte imprimé
    Aurélie ALVADO | 2006.
    Fiche ressource " Connaître pour adapter des activités EEDD avec des personnes en situation de handicap"