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Etagère(s) sélectionnée(s) :Eau, Outils pédagogiques
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  • Texte imprimé
    Agence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | [s.d].
    Plaquette illustrant le parcours des eaux usées domestiques et le fonctionnement d'une station d'épuration : relevage, dégrillage, dessablage, déshuilage, décantation, aération, traitement des boues.
  • Document imprimé
    Agence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | [s.d].
    Plaquette illustrant la gestion de l'eau potable (captage, traitement, distribution)
  • Texte imprimé
    GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | [s.d].
    Plaquette présentant le parc technologique de la Porte des Alpes à St Priest, la mise en œuvre de techniques d'assainissement pluvial alternatives au réseau traditionnel (techniques de noues et de tranchées drainantes, bassins de rétention eau eau permanente, bassins d'infiltration par drains enterrés) et des réalisations de sites de loisirs.
  • Texte imprimé
    GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | [s.d].
    Plaquette de présentation des bassins de traitement et d'infiltration MINERVE à St Priest
  • Texte imprimé
    Agence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | [s.d].
    Dossier sur la dépollution des eaux usées et le fonctionnement de la station Pierre Bénite.
  • Texte imprimé
    Agence de l'Eau Loire-Bretagne | [s.d].
    Plaquette d'informations sur le cycle naturel de l'eau (schématisé dans un dessin), la consommation d'eau en France et les origines de la pollution de l'eau.
  • Texte imprimé
    Agence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | [s.d].
    Matériel pédagogique conçu en support d'un circuit de visite du site de Pierre Bénite qui enseigne aux jeunes les gestes épargnant les ressources en eau.
  • Texte imprimé
    F. MIRON | 1974.
    Découverte des cours d'eau à travers l'observation sur place ainsi que différentes expériences à réaliser.
  • Texte imprimé
    Agence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | 1987.
    Informations sur l'eau, le cycle de l'eau, l'eau en danger, la sauvegarde et la pollution.
  • Texte imprimé
    Suzanne COUDEL | 1989.
    Fiches proposant l'acquisition de six concepts écologiques fondamentaux : la communauté naturelle, l'interdépendance, les adaptations, l'énergie dans la biosphère, les cycles des matériaux, les changements. L'approche proposée (jeux, appels à l'imagination, mimes, approche sensorielle.. issue des travaux américains de Steve Van Matre), complète et enrichit l'approche classique de l'éducation à l'Environnement basée sur l'identification et l'explication.