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Etagère(s) sélectionnée(s) :Développement durable
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Texte impriméGRAINE Rhône-Alpes | 2005.Le dossier contient : - une carte des territoires de projets en Rhône-Alpes - une carte des aires urbaines de plus de 50.000 habitants et agglomérations en Rhône-Alpes - une carte des contrats de rivière, de lacs et de milieux en Rhône-Alpes - le guide "Participer au développement des territoires- Ardeva- Rhône-Alpes, février 2002 - Graphiques sur les acteurs et leur participation - extraits des notes de l'observatoire "Conseils de développement enjeux et perspectives - septembre 2005 - Entreprise Territoire et Développement." - Actes des assises nationales du CELAVAR - Toulouse - Novembre 20011 : atelier 1 "les associations partenaires de la recomposition des territoires", atelier 4 "pour des territoires porteurs de projets éducatifs"
Texte impriméYveline NICOLAS | 2006.Le concept de développement durable est désormais au cœur des relations Nord-Sud. L'Agenda 21, stratégie de Développement durable fondée sur un ensemble de principes articulant niveau local et niveau global, insiste sur l'exigence de solidarité des pays riches en matière d'aide et de transferts de technologies adaptées. Les pays industrialisés sont historiquement les premiers responsables de la dégradation de l'environnement et du déséquilibre climatique. La protection des ressources et des équilibres naturels est un impératif pour tous les pays, mais sa mise en œuvre ne peut se faire aux dépens du développement des plus démunis. Cet ouvrage propose une analyse des enjeux, différents points de vue, des applications concrètes, des bonnes pratiques et des ressources documentaires.
Texte impriméColloque International de Paris (14-16 juin 2006, UNESCO; Paris; France, Paris, France) | 2006.Actes du colloque international Avancées et propositinos en matière d'éducation pour le développement durable Paris, 14-16 juin 2006- Texte impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2006.Par le Plan Local d'Education au Développement Durable, la communauté urbaine de Lyon confirme et élargit son engagement dans le domaine de l'éducation à l'environnement initié il y a plus d'une quinzaine d'années. Aujourd'hui, avec les communes, les associations, les partenaires privés, le Grand Lyon a l'ambition de faire partager les valeurs liées à l'éducation au développement durable, au territoire, à la citoyenneté tout au long de la vie. Pour cela, le Grand Lyon fait le choix de sensibiliser, de communiquer, d'éduquer les citoyens notamment au tri et à la réduction des déchets à la source, à l'utilisation des modes de déplacements doux et des transports collectifs. L'ambition du présent Plan témoigne de l'engagement des services du Grand Lyon pour développer une nouvelle manière de travailler ensemble avec les habitants et le monde associatif.
- Texte impriméGIP Le Grand Lac | 2006.Inventaire des ressources disponibles en Savoie pour l'Éducation à l'EEDD des différents publics tout au long de la vie. L'objectif de l'annuaire et de faciliter le montage de projets en matière d'EEDD par la mise en contact avec des professionnels compétents, en vue d'accompagnement personnalisés pour répondre aux besoins et objectifs pédagogiques de l'EEDD.
Texte impriméGruppo ABELE | 2006.Destinée aux 2-6 ans, cette histoire à pour but de faire prendre conscience des conséquences des actes humains sur les milieux de vie.
Texte impriméBrigitte REY | 2006.Collé au doigt de Laura, le petit coquillage ne s'en détachera que remis dans son milieu naturel : la mer. Destinée aux 2-6 ans, cette histoire a pour but de faire prendre conscience des conséquences des actes humains sur les milieux de vie.
Texte impriméValérie BOULOUDANI | 2006.Trois contes, qu'accompagnent des fiches pédagogiques et autres activités, invitent au respect et à la protection de l'environnement.- Texte impriméYoung reporters for the environnement | 2006.Le programme YRE a pour but de sensibiliser les jeunes aux problématiques de l'environnement en leur proposant de devenir reporters et en produisant des articles en anglais. Le livret propose une sélection des meilleurs articles de l'année 2006.
- Texte impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2007.Cet ouvrage propose la problématique et les enjeux du développement durable dans une approche adaptée aux enfants de 8 à 11 ans. La présentation en "livret thématique" et en "livret d'activités" apporte des contenus didactiques en engageant la participation des élèves à une réflexion sur les comportements citoyens à l'aune du 21ème siècle.