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Etagère(s) sélectionnée(s) :Consommation et production, Risques majeurs et pollution
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Texte impriméLaurence BERARD | 2007.A l'heure de la mondialisation des échanges et de la restructuration de l'agriculture qui l'accompagne, les "produits de terroir" peuvent apparaître comme une solution pour reconquérir de la valeur ajoutée et contribuer au maintien de l'emploi en milieu rural. Le but de cet ouvrage est de donner aux acteurs qui œuvrent au développement des territoires ou des filières des clés de compréhension de ces produits, afin de mieux en raisonner les démarches de valorisation.
Document projeté ou vidéoCentre Audio Visuel de Grenoble | 2007.Invitation à réflechir sur les enjeux et les choix de société en vue d'un développement durable.- Texte impriméSecrétariat interinstitutionnel des Nations Unies pour la Stratégie internationale de prévention des catastrophes (ONU/SIPC) (Palais des Nations; Genève; Suisse, Genève, Suisse) | 2007.Dossier de la campagne mondiale pour la prévention des catastrophes de 2006-2007. Contient : - une fiche "la campagne en 10 questions" - une fiche "des faits et des chiffres" - un tableau "exemples d'impact de catastrophe sur les efforts de réalisation des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) - une fiche "des idées pour l'action" - une fiche "gestion locale des risques dans les zones sismiques du Kazakhstan" - une fiche "protection des écoles et reconstruction post-conflit" - une fiche "de la réhabilitation à la sécurité" - 1 poster de la campagne - un dépliant "cadre d'action de Hyogo pour 2005-2015"
- Texte impriméConseil Régional Rhône-Alpes | 2007.Ce guide définit ce qu'est un déchet. Il présente les différentes catégories de déchets, et en particulier les déchets de chantier, les déchets d'équipements électriques et électroniques. Il fait le point sur les actions de prévention de la production de déchets, ainsi que sur la législation et la réglementation. Enfin il offre des données sur la situation des déchets en Rhône-Alpes.
- Texte impriméCNAR Centre National d'Appui et de Ressources Environnement | 2007.Ce document a pour objectif de renforcer les compétences méthodologiques des prestataires en ce qui concerne l'ingénierie collective des structures dans le cadre du DLA. 3 types d'informations : - une information pour comprendre le contexte et les principes méthodologiques des ingénieries collectives DLA - une information pour pouvoir s'impliquer dans le dispositif DLA dans une démarche partenariale en tant que prestataire - une information pour comprendre les attendus méthodologiques des DLA et C2RA et élaborer des réponses adaptées
Texte impriméCNAR Centre National d'Appui et de Ressources Environnement | 2007.L'objectif de ce carnet est de permettre aux prestataires d'acquérir une connaissance globale et actualisée des spécificités du secteur de l'environnement : filières, logiques d'acteurs, problématiques, enjeux et évolutions. Le document propose une lecture sélective par filière, décomposées pour chacune d'entre elles en deux parties : les constats avec un état des lieux du contexte, des freins et des leviers identifiés par le CNAR Environnement ; les préconisations faites en 2006 par le CNAR Environnement et ses partenaires (séminaire).
Texte impriméCNAR Centre National d'Appui et de Ressources Environnement | 2007.Ce document a pour objectif de renforcer les compétences méthodologiques des prestataires en ce qui concerne l'accompagnement des structures dans le cadre du DLA, et plus particulièrement s'approprier le diagnostic et le plan d'accompagnement, identifier ce qui est attendu d'un prestataire, apporter des repères sur les méthodes d'accompagnement adaptées aux ingénieries individuelles DLA. Ce carnet permet une lecture sélective entre deux types d'informations : une information pour comprendre le contexte, les principes méthodologiques et les attendus des DLA et C2RA (chapitre I), une information pour élaborer des réponses adaptées (chapitre II).- Texte impriméMuriel POMMIER | 2007.Enquête sur les profils des utilisateurs enseignants, l'accompagnement à l'utilisation du CD-Rom, les cadres et fréquence d'utilisation, objectifs et situations pédagogiques. Analyse de satisfaction de l'outil, positionnement du CD-Rom par rapport à d'autres types de support sur le thème des risques majeurs, les trois risques les plus consultés par les élèves, impact de l'outil. Analyse des motifs et obstacles à la non utilisation du CD-Rom (déficit de notoriété, dysfonctionnements informatiques)
Texte impriméCNAR Centre National d'Appui et de Ressources Environnement | 2007.Ce document a pour objectifs de permettre aux prestataires de s'approprier le cadre de référence du dispositif DLA, de les aider à se positionner, à s'impliquer et à s'adapter aux évolutions de ce dispositif. Le carnet permet une lecture sélective entre deux types d'informations : une information pour comprendre le contexte et le cadre de référence du dispositif national DLA (chapitre II), et une information pour pouvoir s'impliquer dans le dispositif DLA en tant que prestataire, dans une démarche partenariale (chapitres III et IV).
Texte impriméCNAR Centre National d'Appui et de Ressources Environnement | 2007.Ce carnet a pour objectif de permettre aux prestataires d'utiliser les carnets de pratiques d'accompagnement DLA en fonction de leurs besoins spécifiques, en leur donnant une vision globale des contenus des 5 carnets thématiques ainsi qu'une compréhension de leurs modes d'utilisation.