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Etagère(s) sélectionnée(s) :Concertation et dialogue territorial, Littérature et ouvrages jeunesse
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Texte impriméEconomie & Humanisme | 2003.Sommaire : - ENTREPRISE : retour aux réalités humaines - LA CARTOGRAPHIE : inadaptée aux concertations - Contrôler les exportations de déchets- Texte impriméConseil général de l'Isère (Grenoble, Grenoble) | 2003.Lettre n°10 des Espaces Naturels Sensibles du Conseil général de l'Isère. Sommaire : - Biodiversité et développement durable : l'indispensable concertation - Ensemble, débattre de la biodiversité - Sur le terrain, escale au marais de Montfort - Fiche d'identité : l'Institut français de la biodiversité
- Texte impriméPrimevère (17, 7, 8, 9 mars 2003, Lyon, Lyon) | 2003.Primevère est le salon-rencontres de l'écologie et des alternatives. Le livret propose les actes de 11 conférences sur la thématique "citoyenneté : s'exprimer, agir !" avec entre autres des interventions sur : - La désobéissance civile et son impact - Les coulisses de la grande distribution, devenons consom'acteurs - Les médias contrôlent notre conscience - L'insécurité : une conséquence pour une cause - Démocratie participative : les conseils de quartiers - Lobbying institutionnel, le poids des ONG
- Texte impriméFrançoise RECAMIER | 2003.Un tour du monde des familles pour apprendre comment vivent les enfants dans le monde, le tour du monde des paysages, le tour du monde des animaux menacés, le réchauffement climatique, les problématiques de l'eau, de la faim, avec de nombreuses illustrations et jeux pour enfants
- Texte impriméGIP Le Grand Lac | 2003.Numéro réalisé avec la participation d'élèves des écoles maternelles et élémentaires de Savoie pour sensibiliser au respect de la nature et en particulier de l'eau et du lac du Bourget. Illustrations, photos d'activités de loisirs sur le lac, jeux, bd et rubriques présentent les richesses naturelles du lac, sa faune et son utilisation pour les activités humaines.
- Document impriméCoordination nationale des conseils de développement | 2004.Manifeste issu des contributions des Conseils de développement de la coordination nationale pour développer la démocratie participative.
- Texte impriméUNESCO, division de l'Enseignement Secondaire, Technique et Professionnel (Paris, Paris) | 2004.Le PNUE et l'UNESCO ont réalisé ce guide à destination des jeunes afin de développer une culture de la responsabilité environnementale et montrer comment des comportements, des attitudes, des valeurs et des styles de vie peuvent être en accord avec les engagements nécessaires pour un construire un futur durable.
- Texte impriméOkapi | 2004.Extrait du sommaire : - Zoom : Dans l'enfer du soufre. L'île de Java abrite le Kawah-Ijen, un volcan cracheur de soufre. Sur son cratère, des mineurs récoltent le minerai jaune. Au péril de leur vie. - Enquête : l'Europe c'est nous. 455 millions d'habitants, 25 pays, racontée par 25 collégiens. - Découverte : Le climat est-il devenu fou ?
- Texte impriméSabine LE FALHER | 2004.Le magazine et le cédérom ont été réalisés par des pédagogues et des professionnels du bois et de la forêt, à destination des enfants de 8 ans et plus, pour découvrir les essences, les forêts, les métiers du bois.
- Objet à 3 dimensions, artefacts...Bioviva (Montpellier; France, Montpellier, France) | 2004.64 questions illustrées et commentées ont pour but de faire découvrir et comprendre l'importance de concilier le respect de l'environnement, le progrès social et le développement économique, et donc d'appréhender les nombreux enjeux du Développement Durable.