Notices
Etagère(s) sélectionnée(s) :Concertation et dialogue territorial, EEDD : enjeux, pédagogies et méthodes
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- Texte impriméMaison Rhodanienne de l'Environnement (MRE) | [s.d].Complément à l'exposition pour découvrir la nature et l'environnement, des notions d'écologie fondamentale, des interrogations sur l'avenir de la planète, des explications sur la photosynthèse, l'écosystème, la chaîne alimentaire, le cycle de l'eau, la biodiversité et une clé de détermination simplifiée des embranchements et des classes d'animaux
- Revue/PériodiqueGRAINE Rhône-Alpes | 15 juin 1999.Sommaire : - Les VIIIèmes Rencontres Internationales des Clubs CPN dans la Loire - Assises nationales de l'éducation à l'environnement - Trois pas au jardin... - "Arbres en art, arbres en fête" - Commission Gestes au quotidien du Graine Rhône-Alpes
- Revue/PériodiqueGRAINE Rhône-Alpes | 15 novembre 1999.Sommaire : - Guide des ressources - Rencontres 2000 - Assises Nationales de l'éducation à l'environnement - Commission charte et communication - Commission Gestes au quotidien (Rouletaboule et Ricochets) du Graine Rhône-Alpes - La commission jardin germe...
- Texte impriméF. MIRON | 1974.
- Texte impriméF. MIRON | 1974.Apprentissage du monde des mammifères par l'observation sur le terrain. Différentes expériences et activités sont proposées à l'élève.
- Texte impriméF. MIRON | 1974.Découverte des cours d'eau à travers l'observation sur place ainsi que différentes expériences à réaliser.
- Texte impriméF. MIRON | 1975.Différentes expériences sont proposées à l'élève sur le terrain pour mieux connaître le monde des plantes et du milieu dans lequel elles évoluent.
- Texte impriméF. MIRON | 1975.Invitation à observer les oiseaux en prenant compte de leurs différentes caractéristiques morphologiques et comportementales en fonction de la période de l'année, tout en respectant leur mode de vie et le milieu dans lequel ils vivent.
- Texte impriméF. MIRON | 1975.À travers dix chapitres, des activités sont proposées à l'élève pour l'aider à mieux comprendre les caractéristiques des sols : composition, texture, structure, érosion, profils, conservation, flore associée, etc.
- Texte impriméRencontres nationales École et Nature (04, 27 août - 1er septembre 1986, L'Oustalet; France, L'Oustalet, France) | 1986.Compte-rendus des groupes de terrain, des échanges, des ateliers et des conférences portant sur l'éducation à l'environnement, les animations, les expériences pédagogiques, les études des milieux et l'écologie dans le cadre scolaire, les problématiques rencontrées par les professionnels du réseau "école et nature" dans les années 80.







